2016年重庆市中考思想德中考试卷分析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 10 2016年重庆市初中毕业暨高中招生考试（B卷） 思想品德卷分析 陈京川 一、评分标准及说明 题号 题序 考 点 考查情 景或热点 评分标准和评分及答案 难度 评分标准（阅卷场） 参考答案（官方） 评分说明（阅卷场） 11 道德考点1合理、理性利用现代传媒； 道德考考点2：做一个诚信的人。 组合式漫画情景呈现： 两学生对网络的利用的独白和感受。 1.对小强和小丽的言行，各答出一个方面的认识。每点两分，合计4分。 2.只答对一个人言行的认识，只能为2分。 2．只答对一个人言行的认识，并答出其他能含盖两人行为的认识，最多只能给3分。 3.用道德方面的相关知识回答，合理者可酌情给分。 ①对小强的认识：要遵循“趋利弊害”原则，合理利用网络。（1分）一方面，利用网络的优点帮助我们学习；（1分）或：另一方面，又要警惕其危害性，防止网络伤害。（1分） ②对小丽的认识：遵守网络道德与法律，做文明网民。（1分）利用互联网，要有正义感，维护国家利益，维护社会公共利益（或不能损害他人和国家及公共利益）。（1分）或：利用互联网，要讲诚信，利用网络欺骗他人，最终也会损害自己。 第11题如果答出以下“认识”，答对一点，可给1分。 ①丰富科学文化知识，提高判断与鉴别能力。②学会独立思考，增强批判思维能力。 ③以冷静和理性的态度对待网络和传媒信息。④利用互联网等现代传媒要传递正能量。 ⑤网络交往，是一把双刃剑。 ⑥防止沉迷互联网。 ⑦网络具有丰富性与快捷性。 ⑧网络具有虚拟性与隐蔽性。 0.55 12 （1） 法律考点3； 法律考点4。 中学生小雯与父母发生矛盾后写的一首小诗《我一是只小小鸟》，表达遭受家暴后的伤痛与无助。 热点：家暴法的实施。 1.谈谈“小小鸟”受到的伤害。 答出小雯哪些合法权利受到侵犯。答出一项合法权利给1分，满分2分。 这里的伤害是指父母欧打、谩骂、限制人身自由的行为。这些行为侵犯了小雯的生命健康权、人身自由权和人格尊严权。 第12题第（1）问：答题内容比较确切，无须补充和延伸答案。 第12题第（2）问：如果答出以下内容，答正确一点给1分。 1.社会角度：崇尚公平正义的法治精神；或营造严格依法办事的法治氛围；或形成正确行使权利、依法履行义务的风气等。 2.学校或老师角度：加强法治宣传教育，增强学生知法、懂法、用法的自觉性，提高学生依法维权和水平和能力。 3.时事政治角度：依法取消父母作为监护人的资格。或：运用反家暴法追究父母的法律责任。 4.道德和心理角度：小雯主动与父母勾通和交流，彼此理解和尊重，消除误解，培养感情。 0.67 12 （2） 2. “小小鸟”如何才能拥有温暖的怀抱，飞得更高？ 父母角度1分； 子女角度1分； 父母角度：尊重孩子的人身权利，正确履行家长对孩子保护教育的义务。 孩子角度：增强维权意识，用法律手段维护自己的合法权利。 13 ① 国情考点 2： 知道我国现阶段的基本经济制度和政治制度（C） 关注重庆的改革发展。 表格题。重庆市2015年经济发展的三个方面。 经济知识① 只要求答出一点即可。满分1分 国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉，对于充分发挥社会主义制度优越性，促进国民经济发展，提高人民生活水平，具有关键性作用。（1分） 答出“国有经济是国民经济的主导力量”，可给1分。如果将国有经济答成公有制经济，也可给分。 0.44 13 ② 经济知识② 只要求答出一点即可。满分1分 ①非公制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。②在促进经济增长、繁荣市场、增加就业、方便人民生活等方面，发挥着日益重要的作用。 答出非公有制经济的地位和作用，任答对一点，给1分。如果将非公有制经济答成民营经济，也可给分。 13 ③ 经济知识③ 要求答出两点即可。满分2分 我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（1分） 我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（1分） 或：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是“中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基”。 （1分） 或：公有制经济和非公有制经济“都是社会主义市场经济的重要组成部分”，“都是我国经济社会发展的重要基础”。 （1分） 或：我们要毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济的发展。（1分） 第13题第（3）问：如果答出以下内容，答正确一点给1分。 ①在经济体制上，建立和完善社会主义市场经济体制。社会主义市场经济就是要充分发挥市场的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有限的资源得到合理的利用。（1分） ②让市场主体的积极性得到充分发挥，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平