以信息化教学评价理念为指导教学目标 - 北京师范大学.pptxVIP

现代教育技术应用 单 位： 北京师范大学 作 者： 毛荷王翠霞 第七章 信息化教学评价 第1讲 信息化教学评价概述 教学目标 关键词 内容要点 课后练习 教 学 目 标 学生能复述信息化教学评价的概念 学生能说出信息化教学评价的特点 学生能根据信息化教学评价的原则进行教学评价 1 2 3 关键词 信息化教学评价，概念，特点，原则 Content 信息化教学评价的概念 信息化教学评价是指根据信息化教学理念（目标/人才观/教学模式等），运用系列评价技术手段对信息化教学效果进行评价的活动。 以信息化教学评价理念为指导 在教学评价的过程中以学生的学习过程、学生的发展为中心 提倡评价方式的多样化、评价主体的多元化 、评价标准的多向性 重视学生的多元智能的发展、个性差异以及学生的各项能力的培养 以信息化教学评价理念为指导 以现代信息技术为评价手段 传统的教学评价虽然具有质量易控、比较客观公正的优点，利于评价学生认知目标的达成情况，但是对于高级的认知和复杂的能力却不易甚至无法检测出来。 随着信息技术的发展，出现了在线考试系统，电子档案袋平台等信息化评价方式，弥补了传统教学评价的缺点。 以现代信息技术为评价手段 多元化——主体多元化 信息化教学评价的特点 内容要点 教师 学生 教师 管理者 家长 学生 学生、教师、家长、管理者等共同参与的评