高中二轮总复习3编520世纪的战争与和平.pptVIP

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高中二轮总复习3编520世纪的战争与和平

* 第三编 世界现代史 专题五 20世纪的战争与和平 知识重组 一、第一次世界大战 1.背景 (1)20世纪初,世界基本被瓜分完毕,但帝国主义发展不平衡加剧,后起者要求重新瓜分世界,为了争夺世界霸权和殖民地,列强矛盾尖锐。 (2)两大军事集团对峙形成:①同盟国集团:1879年,德奥结盟反俄,1882年,意大利加入,三国同盟正式形成。②协约国集团:1892年法俄结盟对付三国同盟,对峙局面开始出现,英国1904年和1907年分别与法、俄签约,三国协约正式建立,两大军事集团最终形成。 (3)导火线:萨拉热窝刺杀事件。 知识重组 2.旷日持久的战争 (1)战况:①时间:1914~1918年;②主要战线:西线(英法比——德)和东线(俄——德奥),西线起决定性作用;③交战双方:同盟国集团(德、奥、土、保4国)与协约国集团(英、法、俄、日、意、美等27国)。 (2)进程:①1914年:马恩河战役;②1915~1916年:凡尔登战役、索姆河战役、俄军夏季攻势、日德兰海战,这一阶段,大战的战略主动权转移到协约国一方;③1917~1918年:美国、中国等参战,协约国获胜。 知识重组 3.一战后果 (1)性质:一场帝国主义掠夺战争。 (2)影响:①人类社会的巨大灾难;②严重削弱帝国主义(美、日除外);③俄国社会主义革命胜利;④民族解放运动高涨;⑤导致凡尔赛—华盛顿体系建立,国联诞生。  二、凡尔赛——华盛顿体系 知识重组 1.体系的建立 (1)凡尔赛体系:巴黎和会签署《凡尔赛和约》(《对德和约》)和其他和约,建立战后欧洲、中东国际新格局,英法是主要利益获得者。 (2)华盛顿体系:华盛顿会议签署《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》,调整了列强在远东和太平洋地区的利益冲突,美国是主要利益的获得者,取得与英国相等的制海权,日本受到抑制。 知识重组 知识重组 2.体系中的矛盾与瓦解 (1)矛盾:体系建立在帝国主义剥夺战败国和利益分配的基础上,矛盾只能暂时缓和,和平不可能长久。①战胜国与战败国的矛盾(掠夺);②战胜国之间的矛盾(分赃不均);③殖民地、半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾(牺牲弱小民族利益)。 知识重组 (2)瓦解:①德国法西斯专政的建立,德国成为欧洲战争策源地。1935年德国撕毁凡尔赛和约,重新武装;1936年德军开进莱茵非军事区,进一步践踏凡尔赛和约;1939年德国突袭波兰,英法对德宣战,凡尔赛体系彻底崩溃;②1931年日本发动“九·一八”事变,破坏了《九国公约》;1936年,日本军事法西斯专政建立,亚洲战争策源地形成;1937年,日本发动全面侵华战争,进一步冲破了华盛顿体系的束缚,同年,德意日三国轴心形成;1941年12月,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,华盛顿体系彻底崩溃。 知识重组 三、第二次世界大战 1.背景 (1)资本主义政治经济发展的不平衡——根本原因。 (2)战胜国之间、战胜国与战败国之间矛盾的加剧。 (3)经济危机引起欧亚两个战争策源地的形成和法西斯主义的猖獗。 (4)英法美等国实行“绥靖政策”,苏联的中立自保助长了法西斯侵略气焰,加速了战争的爆发。 知识重组 2.经过 (1)初期阶段(1939年9月~1941年6月):德国突袭波兰、英法对德宣战、德国进攻北欧、西欧,法国投降。不列颠之战。 (2)新阶段(1941年6月~1942年6月):苏德战争、太平洋战争爆发,英美发表《大西洋宪章》,1942年初,《联合国家宣言》签署,世界反法西斯同盟建立。 (3)转折阶段(1942年6月~1943年2月):通过太平洋战场的中途岛海战、北非战场的阿拉曼战役和苏德战场的斯大林格勒战役,世界反法西斯战争出现伟大转折。 知识重组 (4)胜利阶段(1943年2月~1945年9月):1943年,北非战事结束,意大利投降;同盟国开罗会议、德黑兰会议召开。 1944年,英美盟军诺曼底登陆,开辟第二战场;法国光复。苏军在东线向德军发动猛攻,进逼德国本土。 1945年,盟军攻入德国本土,盟国召开雅尔塔会议,德国投降;波茨坦会议召开,苏军出兵中国东北,美国向日本投下原子弹,日本投降。 知识重组 四、雅尔塔体系 1.雅尔塔体系 (1)建立:二战后,世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局即雅尔塔体系。它包括处置战败国,防止法西斯主义东山再起;重新确定战后欧亚的政治版图,重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界;建立联合国等。在这一体系下,出现了美苏冷战、社会主义和资本主义两大阵营对峙的局面。雅尔塔体系建立在美苏实力均衡基础上,事实上划分了美苏势力范围;深深打上了大国强权政治的烙印;标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代,国际关系进入了一个新时代。 知识重组 (2)发展:20世纪50年代

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