2018秋高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强教学案岳麓版.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于江苏
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2018秋高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强教学案岳麓版.doc

2018秋高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强教学案岳麓版

PAGE PAGE 1 第4课 专制集权的不断加强 [学习目标] 课程标准 重点难点 1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。 2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施,认识其特点。(重点) 2.了解明清时期加强君主专制的措施,认识中央集权制度的发展趋势。(重难点) 3.认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。(重点) 一、汉唐时期的地方割据与集权措施 1.“七国之乱”与汉武帝的集权 (1)原因:西汉初年,刘邦在推行郡县制的同时,又分封同姓诸侯王,导致中央和封国间矛盾激化。 (2)经过:公元前154年,吴王刘濞借口“清君侧”,串通其他六国诸侯王,发动“七国之乱”,最后被平定。 (3)集权措施:汉武帝时,对诸侯国实行“推恩令”,强干弱枝,监察地方。 2.唐朝藩镇割据与五代十国的分裂局面 (1)藩镇割据的形成:“安史之乱”平定后,唐代宗封安史降将和带兵平叛的将领为节度使,他们割据自立,独霸一方。 (2)藩镇割据的延续——五代十国。其间政权更迭频繁,人民生活困苦。 3.宋初中央集权的强化 (1)背景:960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝。 (2)措施 ①收精兵:改禁军统领机构为“三衙”,但发兵权归枢密院,实现了统兵权和调兵权的分离。 ②削实权:削弱或剥夺了地方节度使、州郡长官和武将的权力。所有州郡直属中央,派文臣出任州郡

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