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23、三个儿子 （以文带文） 小小的善 小时候，善良是抚摸小鸟腿伤时留下的眼泪； 是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑； 是阳光下那双童稚的眼睛。 长大后，善良是搀扶长者走过喧噐后的喜悦； 是援助灾区之后的欣慰； 是阳光下那淌着的辛勤汗水。 游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 游子吟 （唐）孟郊 慈母________ , 游子________。 临行________, 意恐_________。 谁言________ , 报得_________。 填空式背诵 三个儿子 以文带文课型 我会读： 一儿胳膊健壮，二儿嗓子嘹亮，三儿最最平常。妈妈拎水晃荡，水桶沉重难当，三儿主动帮忙，孝顺长辈是榜样。 我会读： 既然 嗓子 拎着 水桶 晃荡 胳膊 酸痛 翻着 沉甸甸 diàn甸 沉甸甸 diān 单音节词的叠声后缀，不管原来是什么声调的字，多半念成阴平调，一声。如：白生生，冷飕飕，黑洞洞。但也有念成原声的，如，软绵绵，金灿灿。 你会说这种ABB式的词组吗？ 自学提示： 学生边想象画面边用 画出哪些 词语表现出妈妈拎的不轻松。 一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。 用“___”画出三位妈妈说的话. 一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。” 又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。” 另一个妈妈说：“有什么可说 的，他没有什么特别的地方。” 面对沉甸甸的水桶,用“﹏”画 出三个儿子的做法。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 对于老爷爷来说只有 的儿子,才 是真正的儿子。 懂事（关心、体贴、 孝敬父母) 自学提示： 自读诗歌《总想帮妈妈做点什么》， 用“____”画出想帮妈妈做的事情。 总想帮妈妈做点什么 杨宁 总想帮妈妈做点什么， 可妈妈总是不让！ 总想帮妈妈洗碗，妈妈总说：“油渍伤手。” 可是，妈妈，您就不怕吗？ 总想帮妈妈扫地， 妈妈总说：“灰尘太大。” 可是，妈妈，您就感觉不到吗？ 总想帮妈妈洗掉那一大桶衣服， 妈妈总说：“你还小，别累坏了。” 可是，妈妈，您就不累吗？ 夜深了，累了一天的您睡了吗？ 总想帮您做点什么， 可您总是不让！ 啊......那就让女儿帮您揉揉肩吧！ 帮妈妈洗碗 帮妈妈扫地 帮妈妈洗掉那一大桶衣服 帮您揉揉肩