人教版九上(2018部编版)第8课《论教养》(共22张PPT).pptVIP

上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 新知导入 整体感知 人物 政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家 评价 德米特里?利哈乔夫(1906－1999)，苏联学者 作品 “俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”、俄罗斯“唯一没有污点的人” 整体感知 1、生字积累。 恪守( kè ) 箴言( zhēn ) 自吹自擂( léi ) 允诺( yǔn ) 妨碍( ài ) 矫揉造作( jiǎo ) 愚蠢( chǔn ) 尴尬( gān，gà ) 絮絮叨叨( dāo ) 积淀( diàn ) 谚语( yàn ) 大发雷霆( tíng ) 汲取（ jí ） 箴言（zhēn） 嚼东西（jiáo） 扭捏（niē） 整体感知 2、生词积累。 贸然：轻率地，不加考虑地。 彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。 涵养：能控制情绪的功夫。 恪守：严格遵守。 整体感知 2、生词积累。 贸矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。 附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 箴言：劝诫的话。箴，劝告、劝诫。 絮絮叨叨：形容说话啰唆、唠叨。 疲惫不堪：形容非常疲乏。堪，能忍受。 随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。 整体感知 1、本文的中心论点是什么？ 做一个有教养、