新建本科院校国际化评价指标的体系构架初探.docVIP

新建本科院校国际化评价指标的体系构架初探 　　摘 要：在国际化已成为高等教育发展必然趋势的背景下，众多新建本科院校也选择将国际化作为发展战略与手段之一。文章旨在梳理高等教育国际化的内涵，总结国内外高等教育国际化评价实践情况，在此基础上明确高等教育国际化评价指标主要组成要素，初步构建新建本科院校国际化评价指标体系架构，为进一步研制具有新建本科院校特色的“标同准异”的国际化评价指标体系奠定基础。 　　关键词：新建本科院校；国际化；评价；指标体系；架构 　　作者简介：黄文祥（1970-），男，江苏姜堰人，常熟理工学院教学质量管理办公室副主任，副教授，主要研究方向为高等教育教学管理与评估；顾永安（1967-），男，江苏南通人，常熟理工学院发展规划处处长，教授，硕士研究生导师，研究方向新建本科院校和应用型本科教育。 　　基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”（编号：15YJA880021），主持人：顾永安；江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省地方应用型本科院校特色发展研究”（编号：2015ZDIXM031），主持人：顾永安。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）25-0017-04 　　随着我国改革开放的深入，国内高校多将国际化作为学校的发展战略选择，期望通过走国际化之路，“提高学校的国际竞争力，提升学