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新建本科院校教务管理运行机制的研究 　　摘 要：教务管理是高校教学管理工作的核心，是教学活动顺利实施的重要保证。本文在分析新建本科院校教务管理工作存在的主要问题基础上，从管理体制、管理理念、规章制度、管理队伍、管理手段等方面探讨了提高教务管理工作效率和质量所需采取的措施。 　　关键词：教务管理；新建本科院校；机制 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）07-0062-02 　　教务管理工作是学校教学管理工作的核心，是维护正常教学秩序，保障教学计划顺利实施，提升教育教学质量的重要保证[1]。新建本科院校升格时间短，办学条件先天不足，随着学生规模的扩大，人才培养模式的变革，教务管理工作愈加专业、精细、复杂和繁重，如何提高教务管理的效率和质量，成为摆在学校面前亟须解决的一项课题。 　　一、教务管理工作现状 　　（一）管理体制有待优化 　　新建本科院校多是由高职高专院校独立或合并升格而成的，本科办学时间短，各项工作虽步入正轨且逐渐完善，但体制上仍存在校院（系）关系不顺，“学校办院系”现象突出，学校教务管理部门疲于事务性工作，既要接受校领导的工作指示，充当组织者、协调者，又要充当执行者、监督者，而院系多有“推一下就走，不推就溜”、“推?拖延”的现象，积极性和主动性欠缺，从而导致教务管理工作效率和质量低下。 　　（二）管理理念有待更