新高考语文探究性试题命题的研究.docVIP

新高考语文探究性试题命题的研究 　　《新课程标准语文科考试大纲》与普通的《语文考试大纲》的本质区别是：除要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用能力外，还增加了探究能力的考查。 　　探究，指的是对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在认识、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 　　目前，探究能力的考查，主要锁定在文学类文本阅读与实用类文本阅读。文学类文本阅读，对探究能力的考查主要侧重三个方面：一是从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理和人文精神；二是探讨作者的创作背景和创作意图；三是对作品进行个性化阅读和有创意的解读。实用类文本阅读，对探究能力的考查则主要体现在以下三个方面：一是从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神；二是探讨作者的写作背景和写作意图；三是探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 　　其实，探究高考语文命题历史，我们发现，探究性命题早在上世纪90年代的作文命题中已具雏形，1996年全国高考题第33题就是最好的例证。 　　仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成33题。 　　在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。 　　注意： 　　①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。 　　②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。 　　 　　③不少于600字。 　　探究这一作文命题，我们发现这是给漫画材料的命题作文。先看材料：两幅漫画取材同为“医疗事故”，主题同为借讽刺害人“庸医”鞭挞那些如“庸医”般的人。 　　再看是怎样的“医疗事故”，《给六指做整形手术》切掉了有用的，留下了无用的；《截错了》截掉了好的，留下了坏的。在意义上我们可从以下角度探究： 　　1　从职业角度看：①要学真知识，掌握真本领；②医德不能丢；③敬业精神诚可贵。 　　2　从引申、拓展角度看：①某些干部的尸位素餐、工作乏策――干部要知识化、专业化；②某些干部滥用职权――为人民掌好权用好权；③某些干部的渎职――提倡忠于职守、兢兢业业的精神；④组织改革中有好人被撤职，而不良分子行为十分猖狂；在人才使用中，有好人受气，坏人得宠。 　　最后要善于运用比较。题目中的“更”字最关键，它说明两幅漫画都要写，还要论述哪一幅漫画更好。可从形象的角度看，《截错了》更直观更具体，更容易被大家接受；可从抽象的角度看，《给六指做整形手术》涵盖面广，更深刻，对比更突出；可从漫画的艺术性角度说，《截错了》更通俗，借鉴了连环画的技巧，故事性强，而《给六指做整形手术》讽刺性更强，好坏不分更突出。 　　继2007年海南、宁夏、广东、山东四省份新课标试卷中出现不同程度的探究性试题之后，2008年江苏省试卷中也出现了探究性试题，2009年高考试卷中“探究性”试题更是遍地开花，9套新课标试卷，卷卷涉及。 　　即便是非新课标区，也正在作过渡准备，或已实现理想过渡。 　　浙江卷在2008年使用的是非课标卷，但在其作文命题中已采用了探究性命题方式，为2009年顺利过渡到新课程试卷的探究性命题作好了积极的准备。如第25题： 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望。 　　请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 　　2008年浙江省的这一高考作文是一篇探究性命题作文。命题要求考生写一篇以“触摸都市”或者“感受乡村”为题的作文，与历年话题型作文有一定的不同。都市或乡村，是每一个考生生于斯、长于斯的生命基点。生于都市者，无时无刻不去触摸都市中那些鳞次栉比的高楼，车水马龙的街道，多彩迷人的霓虹灯……生于乡村者，也时时刻刻地感受乡村的山山水水，一草一木，那些迷人的牛哞，袅娜的炊娴，质朴的身影……这一切都会带动每一个考生的体验、情绪和思索。这道充满诗性的命题考查了综合性很强的语文探究能力，包括观察力、体验力、辩证思维能力、创造力以及文字表达能力，特别是辩证思维能力。没有观察身边的事物，没有体验生活的百味，那就失去了作文的根基，必然言之无物。至于2008年浙江省语文高考作文题采用命题形式，并不让人感到意外，应在情理之中。而这一命题要写出新意，必须对都市精神内涵、乡村文化内涵以及城乡融合等较深层次的内核进行探究。 　　应该注意的是要准确定位。写作时对“触摸都市”或者“感受乡村”这个命题必须要有选择和界定，必须突出思维的辩证性，比如自己对都市或者乡村的看法，都市或者乡村对自己的生活、人生观、价值观的影响，自己的期待、梦想等。