价值跟价值观 ppt课件9.pptVIP

哲学价值观、人生观部分的教学及复习建议 一、 本部分教学内容在教材中的地位 二、 教材知识的内在联系 三、重难点问题分析 四、教学建议 五、本部分教学内容与高考的关系 一、 本部分教学内容在教材中的地位（第六课） 本课是第五棵内容的引申。主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约，价值观是首要的主观因素； 本课是第七、八课的先导。价值观与人生价值观是一般与个别的关系，人生价值观是价值观在人生问题上的表现，搞好本课教学能为第七课教学奠定理论基础。第八课主要讲实践的作用，并从实践作用的角度论述青年要自觉投身社会实践。对实践作用的评价和青年要自觉投身社会实践必要性的认识，就是一个价值观的问题。总之，本课的特殊内容及其承上启下的地位决定了它的重要性。 价值观教育具有十分重要的现实意义。科学发展观、可持续发展、诚信体系建设等，都体现着一种正确的价值观。 一、 本部分教学内容在教材中的地位（第七课） 本课阐述人生观问题。 首先，人生观既是世界观在人生问题上的运用，又是价值观问题的延伸。从根本上说，本课就是运用辩证唯物主义的世界观考察人生问题，就是价值观在人生问题上的表现。 其次，人生观具有相对独立性。人生观问题的正确解决，有助于科学世界观和价值观的确立。 二、 教材知识的内在联系 三、重难点问题分析 1． 社会存在与社会意识的关系——历史唯物主义的基本观点 误区：