樱花音乐教案.docVIP

樱花 教学目标?1.通过聆听、欣赏、演唱、分析、对比等形式引导学生感受日本民歌的风格特点。?2.初步了解日本樱花的相关文化。?3.学习和掌握日本民间“都节调式”并用它进行简单的旋律创编。? 教学重点：??通过聆听、欣赏、演唱、分析、对比等形式引导学生感受日本民歌的风格特点。? 教学过程： 一、新课导入 播放歌曲请同学们根据音乐的风格判断是哪个国家的歌曲？（印度、日本、朝鲜）在这三个国家中，哪个国家的文化深受中国文化的影响呢？（日本）?????二、进行新课 教师介绍日本的民俗风情???1.教师范唱，感受歌曲的风格特点和音乐的起伏变化。?2.师问：歌曲描绘了一幅什么样的画面？(引出樱花相关文化)????（1）.讨论歌曲的音乐特点??（2）.音乐知识的学习和创编.?3.教师给出4小节简单节奏写在黑板上，请学生随意组合都节调中的音符，感受都节调是构成日本民歌风格特点的重要的因素?4.?总结形成日本民歌风格特点的重要因素是日本的民族音乐调式：都节调?用舞蹈形式表现音乐???欣赏图片???（1）.学生有感情的朗诵歌词。?（2）．用U音轻声模唱歌曲的旋律和歌词?（3）.学生对歌曲进行感情处理.?（4）.跟随老师的电子琴伴奏有感情的演唱歌曲。???讨论:a.音乐结构简单b.旋律自然朴素c.都节调式的运用???请学生把歌曲《樱花》中的各个音从低到高的顺序排列并且