(新)诸城一中综合素质_其它课程_高中教育_教育专区.pptVIP

“家”文化 “落实”文化 班班通多媒体设备 学 生 微 机 室 综合素质评价的探索与实践 在全面落实好教育部《普通高中课程方案（实验）》的研究性学习活动、社区服务和社会实践等综合实践课程的基础上，我校结合自己的实际和办学特色，又专门开设了具有我校特色的综合素质校本课程，包括学术报告课程、现代农业教育课程、创新教育课程、幸福人生教育课程、艺体特长教育课程、社团活动课程、修身教育课程、远足活动课程、四大素质教育节课程、校内服务岗体验课程等校本课程，并对在校学生实行“双证”毕业评价，要求学生在校期间除了取得山东省教育厅颁发的普通高中毕业证之外，还要取得“诸城一中综合素质合格证”，双证齐全方能算是诸城一中的合格毕业生。 一、学术报告课程 （一）课程内容 1.每学年开始，由级部学术委员会组织教师申报学术报告课题和安排本级部学生、家长的学术报告，将安排计划报科研处。 2．教学处编制本学年学术报告课程规划，制订学术报告课程菜单。然后，将学年学术报告课程菜单张贴到教师的办公室和各班教室，以便提醒教师提前做好备课准备、学生做好修习计划。 3.张贴海报宣传。每周海报设计组将本周开设的学术报告课程设计宣传海报，张贴到海报栏内。一是进一步宣传课程内容，二是提醒学生注意选修。 （二）学生评价 教学处负责检查学生的修习情况，