10、会宁一中高中新课程-排课---讲义定稿.docVIP

`` `` 会宁一中高中新课程排课方案 为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验)》、《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》及《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》等文件精神，课题组结合我县、我校实际情况，经过充分讨论、酝酿，提出各学科初步的课程编排意见，制定了高中新课程排课方案。 一、课程资源 1、学校现为省级示范性高中，学校占地面积108亩，建筑面积5万多平方米，环境幽雅，绿树成荫，鸟语花香。建有教学楼、实验楼、综合楼、图书馆、学生公寓楼和学生餐厅。体育器材及场地基本能满足教学的需要。物理、化学、生物实验室，多媒体教室，电教室设施、设备均达到国家一类标准。，图书馆藏书12万册，订阅最新报刊杂志多种，配套大型阅览室多间。建成了校园网和计算机中心，校园网与互联网联接，广播系统覆盖所有教室。 多年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真转变教育观念，积极推行素质教育，确立了以人为本，质量立校的办学理念。确定了新的办学目标：即努力把会宁一中办成教育思想端正，教学手段先进，教学环境优美，教育质量一流的省级示范性高中；使学校成为出优秀学生、出优秀教师、出先进的教育理念和理论的新世纪西部贫困地区教育的典范和人才辈出的摇篮；使学生在德智体美诸方面得到全面发展，为学生获得终身学习的能力、创造的能力打下坚实的基础，成为全面发展＋突出特长＋创新精神＋高尚品德的一代新人。确立了以德育为主线，以课堂教学为中心，以师资队伍建设为根本，以教研教改为动力，以加强管理为保障，面向全体学生，全面提高教育教学质量的整体工作思路。 2、学科师资配备齐全，教职工262人。我校教师在全国及省、市各科教学竞赛中，获得过多种奖项，取得优异成绩。200多名教师曾在全国各级各类报刊杂志上发表论文400余篇，其中有十项科研成果获市级奖，五项获省级奖。我校多年坚持开展教师培训和学习，促进了教师观念的转变和教学行为的改变，提升了教师实践先进教育思想、实施新课程的能力，积累较丰富的教育教学经验。 3、学校现有66个教学班，在校学生4500多名，住校生3000多人。会宁学子刻苦好学、积极进取、勤于实践，是我校新课程实施的最大推动力和最大受益者。学校多年坚持开展的综合实践活动、研究性学习、军训、班会、心理辅导、升旗仪式、学校运动会、党团活动，学生自办墙报、壁报、校刊，开展社团活动，为新课程实施作了前期准备，积累了经验。 4、会宁崇文重教尊师、民风淳朴、文化氛围浓郁，为新课程实施提供了良好的社会环境。学校与省内外众多名校建立了良好的校际关系，经常互访、交流、学习，长期合作。还一大批家长和校友提供了宝贵的支持。 二、排课建议　　课程编排遵循教育部《高中课程方案》、各学科课程标准和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》、《会宁一中高中新课程设置方案》，立足于校内外课程资源的充分利用和尽可能满足学生的发展需要。　　普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。每学期分两个学段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按周4学时或2学时安排，可在一个学段内或两个学段内完成。每周按6天计算，周总课时原则不超过36，每课时45分钟，课外活动45分钟。　　学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中必须获得116个必修学分，在选修Ⅰ中至少获得22学分，在选修Ⅱ中至少获得6学分，总分至少达到144学分方可毕业。根据学生的发展取向，鼓励大多数学生在高中三年取得180个以上学分。　　（一） 尽量减少并行科目，按模块设计组织教学　　1、系列之间、模块之间、专题之间有递进关系的课程，应按顺序开设；系列之间、模块之间、专题之间没有递进关系的课程，可平行开设，以便学生选择。　　2、高一年级以开设必修课为主。　　3、每个模块课程的周课时数一般为偶数，如每周2节或每周4节，每周4节的选修课2节连排。　　4、在教师人数和教室间数能得到保证的条件下，相同的模块在高中三年的不同学段重复开，以便学生选修、换修或重修。　　5、各学科按模块教学进程在高二年级上学期开始文、理分选，分文、理排课，全部按文、理分选选修课。　　（二）做好必修课模块教学安排，开齐科目，开足课时，保证必修模块的学习质量　　1、各学科的必修课在高一年至高二年上学期全部开出（政治科延至高二年下学期，研究性学习及社会实践延至高三）。　　2、必修模块除语文、数学、外语、政治外，其他学科同一模块可在同一学段开出完整模块和半个模块，以利学生根据个人能力和志趣弹性安排学习时间。　　3、必修课模块一般不排连节，以适应师生的原有习惯，符合心理学的记忆规律。　　4、每位教师一个学段最多只可同时开两个不同模块，以保证开课质量。　　（三）做好选修