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Unit 6 Holidays 单元教学设计 主备课人学校与姓名： 北大街小学 白娟 授课时间： 年 月 日- 年 月 日 单元整体分析 1.单元内容总体描述：本单元的话题是询问和陈述度假计划，以Kitty一家计划去三亚度假为线索，复习一般将来时的两种陈述句形式和there be 句型，新学了一般将来时的特殊疑问句和一些特殊疑问词和短语的用法，如How/Where/What/How long/How often will…?学生在复习there be 句型的基础上，用There is/are…这样的句子来陈述自己的旅游海报。一般将来时在4和5单元学习过后，本单元再次复现并进行延伸。 2.本单元的教学内容分析： 功能：计划，打算； 话题：询问和陈述某人的度假计划。 语言知识： 核心句型：Where will we stay? How long will we stay in Sanya? 词汇：holiday, clear, seafood, hotel, island, how long, go swimming, in the south of, all year round 语音：oy(toy),oi(noise) 3.本单元复习了一般现在时、一般将来时和There be句型，增加了一般将来时的特殊疑问句