新媒体的环境下高校思想政治理论课教学创新的体系的研究.docVIP

新媒体的环境下高校思想政治理论课教学创新的体系的研究 　　摘要 高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成，对高校思想政治理论课教学带来了挑战，为此，应该适应新媒体环境的要求，探索新媒体环境下由教学理念、教学方法、教学内容和教学机制等构成的高校思想政治理论课教学新体系。 　　关键词 新媒体 高校 思想政治理论课 教学创新体系 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　高校思想政治理论课（简称“思政课”，下同）是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，而环境是构成思政课教学过程的要素之一，是思政课教学的外部条件。目前，依托于现代信息技术和通讯技术而形成的新媒体已经成为大学生获取信息和交流沟通的主要渠道，大学学习的新媒体环境也因此形成，并对传统教学活动形成了巨大冲击，因而探索适应新媒体环境下大学生学习特点要求的思政课教学体系就成为高校思想政治理论课教师面对的重大课题。 　　1 新媒体在大学生中的发展状况 　　新媒体，也称“多媒体”或“全媒体”，是二战以后依托于现代信息技术和通讯技术而形成的新兴媒体。目前人们普遍把新媒体看作是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的新型信息媒介的总称①。新媒体借助于多种媒体形式进行信息的交流和传播，具有开放性、虚拟性、自由性、信