第五单元写作《如何突出中心》.pptVIP

作业： 从“写作实践”第二、三题中任选一题写一 篇作文，做到中心突出，条理清晰。至少使 用两种以上突出中心的方法。 * 第五单元写作如何突出中心 学习目标： 1、体会突出中心的妙处和重要性。 2、理解单元课文中突出中心的方式方法。 3、学会在写作中运用突出中心的方式方法，养成突出中心的写作习惯。 4、引导学生学会领悟他人说话和写文章的中心思想，学会倾听，学会阅读，学会写作。 巴尔扎克雕像 （罗丹） 一、导入： 罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。原来，罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。因此他不满意自己的作品。 雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是：突出中心。 二、默读《突出中心》，从书中找出以 下问题的答案： 1、什么叫中心？ 2、中心有什么作用？ 3、回顾本单元各篇课文的中心，填好108页 的表格。