人教版小学语文四年级上册第三单元《去年的树》教案.doc

新人教版小学语文四年级上册第三单元《去年的树》精品教案 单元目标 一、学习目标 1、学会并理解本单元生字及生词。 2、积累课文中的优美语言。 3、有感情的朗读本单元课文。 4、通过课文内容和体裁，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，感受童话的魅力。 5、帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。 6、在朗读童话故事中，体验童话带来的乐趣和童话故事中的语言美、思想美和意境美。 7、懂得一些做人的道理，养成学生热爱劳动、热爱生活的情感态度。 8、在学童话、写童话的过程中，逐步提高学生的阅读能力、口头表达能力和写作能力。 二、目标解读 1、本单元以“中外童话”这一专题，选取了不同作家、不同风格的4篇童话。《巨人的花园》让我们体会到快乐应当与大家共同分享；《幸福是什么》告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情；《去年的树》歌颂了树和鸟儿真挚的感情，歌颂了鸟儿珍视友谊、信守诺言的崇高品质；《小木偶的故事》告诉我们要学会多种本领才能适应社会发展的需要。 2、本组课文采取了不同作家、不同风格的4篇童话。《巨人的花园》主要是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理；《幸福是什么》主要是按照故事发展的顺序记叙的；《去年的树》通过对话展开故事的情节，推动故事的发展，属拟人体童话；《小木偶的故事》也属拟人体童话，主要也是按照事情发展的顺序写的。 3、在学习方法上，可以