二年级心理健康教案：第三课我们的喜怒哀乐.docxVIP

第三课我们的喜怒哀乐 一、教学目标 1.认识人的基本情绪。喜、乐、怒、哀、惧。，认识自己生活中的情绪。 2.会表现自己的情绪，能够觉察和分辨别人的情绪。 3.初步学会管理自己的情绪，形成乐观的生活态度。 二、教学重点难点： 本课的教学重点是在游戏活动中学会表现、认识生活中的不同情绪，正确区分积极情绪和消极情绪。 难点是初步学会了解别人情绪的方法。 三、教学过程： 1.天真屋 (1)观看情绪图片。让学生在直观的感受下，对不同的情绪体验进行初步认识。 (2)小结过渡。同学们，你现在已经觉察到图中小朋友的各种情绪表现，各是什么情绪呢? 2.聊天室 (1)了解情绪我们在生活中也会感觉到有不同的情绪体验，如开心、难过、生气等 (2)交流分享哪些事情会让你特别开心？哪些事情会让你特别难过?等等。 (3)总结归纳。有了不同的情绪体验，有了喜怒哀乐，才有了我们色彩斑斓的生活。 3.游戏角 (1)认识我的情绪。我们的情绪有哪些呢?如何知道我们的情绪呢? (2)看看我的情绪。学生把自己的情绪表演出来，其他学生觉察、分辨 (3)总结归纳。在学生表演、分辨后，教师点拨总结每个人每天都会产生不同的情绪体验，我们要注意观察，适时调节自己的情绪，形成良好的生活心态。 4.加油站 (1)听故事。老师讲故事，学生注意观察图片。 (2)说故事。故事中的小男孩为什么没有借到铅笔?是因为同桌的小女孩太小气吗?怎样消除他