(新)华师版九年级上数学24.1测量.pptVIP

当你走进学校，仰头望着学校旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许很想知道，学校旗杆有多高？ 你可能会想到哪些知识来解决这个问题． 如图所示，太阳光照射旗杆和小王,留在地面上的影长分别为BE、DF，请问用这种方法能否算出旗杆的实际高度． A F C D E B 第一种：利用影长和相似三角形的知识． √ √ √ ？ 如果只有你一个人，又遇上阴天，怎么办呢？ A B C D O 如图所示，在O处放一面镜子,小王从镜子里看到了红旗顶端,其中BO、OD、CD的长度可测量，请问用这种方法能否算出旗杆的实际高度． 第二种：利用镜子和相似三角形的知识． √ √ √ ？ 构造可以测量的与实物三角形相似的小三角形，利用相似三角形对应边成比例的性质计算出所求线段的长。 请说说为什么? 第三种：利用比例尺和相似三角形的知识． 如图所示，站在离旗杆BE底部10米处的D点，目测旗杆的顶部，视线AB与水平线的夹角∠BAC为34°，并已知目高AD为1.5米．现在若按1∶500的比例将△ABC画在纸上，并记为△A′B′C′，用刻度直尺量出纸上B′C′的长度，便可以算出旗杆的实际高度． ∵△ABC∽△A B C 即： 解得：BC=6.5 ∴ ∴BE=6.5+1.5=8 答:旗杆的实际高度为8米. 2cm 1.3cm 34° 10米 34° 利用比例尺在纸上画一个与实物三角形相似的小三角形，通过直尺近似地测量出所求线段在纸上的长度，再利用比例尺计算出实际长度. 例1.某同学想测旗杆的高度，他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m，同一时刻测量旗杆影长时，因旗杆靠近一幢楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为9m，留在墙上的影长为2m，求旗杆的高度。 解：易知：△ABC∽△ABC ∴ 即 ∴AC=6 ∴AE=AC+CE=6+2=8 即旗杆高8米 答：旗杆的高度为8米。 例2： 如图，一棵树被台风吹得从B处拦腰折断，树梢 着地处C距离树的底部A的长为6米，并且测得它与地 面所成的角为40°，你能测量出原树的高吗？ A B C 40° 6m 解：将△ABC按1﹕ 200的比例画 在纸上，记为△A′B′C′ 3cm 2.5cm 3.9cm 40° B′ C′ A′ ∴ △ABC ∽△A′B′C′ ∴ ， 即： ， 解得：AB=5m，BC=7.8m ∴树高为7.8+5=12.8m 例3、如图，在距离树 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶；若人眼距地面1.4米，求树高。 F E A B D 1.4m 2.1m 18m 解：易知△ABE∽△FDE ∴ 即： 解得：AB=12 即：树高为12米 A F D B E zxxkw 总 结 测量的方法： 1、构造可以测量的与原三角形相似的小三角形，利用对应线段成比例的性质计算出所求线段的长； 2、利用比例尺在纸上画一个与实物三角形相似的小三角形，通过直尺测量出所求线段在纸上的长度，再利用比例尺计算出实际长度 注意： 在具体的测量中，要注意选择测量方法，测量结果要准确，尽量减小误差； 1、已知小明同学身高1.5m，经太阳光照射，在地面的影长为2m，若此时测得一塔在同一地面的影长为60m，则塔高为（ ） A、90m B、80m C、45m D、40m 2.已知小明同学身高160cm，经太阳光照射，在地面的影长为100cm，他朋友的影子比他的影子长5cm，则朋友高为. 2.小明发现一旗杆顶端绳子垂到地面多出1m，当小明把绳子拉直后下端点在地面处离旗杆底部5m，求旗杆高为.　 x 5 1+x 1、如图，A、B两点被池塘隔开， 在AB外任选一点C，连结AC、BC 分别取其三等分点M、N量得 MN=38m，则AB的长为多少？ A C M N B 3、在平静的湖面上，有一只红莲，高出水面 1米，阵风吹来，红莲被风吹到一边，花朵齐及水面，已知红莲移动的水平距离为2米，问这里水深几米？ A B C 1米 2米 h 4、如图，一条河的两岸有一段是平行的，两岸岸边各有一排树，每排树相邻两棵的间距都是10米，在这岸离开岸边16米的A处看对岸，看到对岸两棵树B、C的树干恰好被这岸两棵树D、E的树干遮住，这岸的两棵树D、E之间有一棵树，B、C之间有四棵树，求河C、D的宽。 A B C D E 5、如图，在一棵树的10米高B处，有两只猴子，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘A处，另一只爬