二年级家长会-(精选·公开·课件).pptVIP

班务工作需要家长配合的事项 g * 二（2）班 全体师生 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿，使您的孩子得到全面发展，提高是我们共同的目标！ 首先，介绍一下班级学生的情况。 　　我们班共有69人，其中有男生38人，女生31人。基本情况如下： 　　 1、作为班干部，有责任心，集体荣誉感较强的有：丁莲芳、谢君、丁霞、钟丽娟等 2、学习习惯、行为习惯都较好的有：叶翊林、肖亮、谢铭瑶、王鹏、王灵辉、王慧婷、肖晨蕊、林云山、胡涛、张子钰、陈惠怡等　 　 3、作业可以按时完 成，但是自觉性较差的有：洪康、刘金昀、方亮、邓泽华、康灶秀、易家发、李灵鑫、刘永盛等 　 4、基础较差的有：肖辉、谢焱、刘明龙、陶洪富等 第二、表扬进步，指出不足。 经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。肖亮、丁莲芳、王慧婷、邱佳莉、叶翊林、胡涛、王鹏、林云山、王娟等同学，不管是课内作业还是家庭作业，在他们的作业本上总能看到清楚、工整的字迹。部分同学的成绩也有所进步，比如：陈惠怡、邱桃萍、陈辛勤、钟好、胡恬、刘轶他们的成绩进步特别大。肖一格、李浩崧、丁思雨、郭莉、曾强等也有些许进步。 任翔，在对待学习上有了很大的转变，做作业积极了，不再交 空白本子来了；刘星宇，在班级里的表现更积极了，不再是同学 们小报告里的那个捣蛋鬼，而是一个很有责任心的小大哥，当别 的小朋友摔跤 了，他第一个会去扶起来；当有一个同学流鼻血时， 他第一个抓起一把纸巾跑过去，帮助擦血、止血；林云山、王娟、 钟丽娟、王丽华、丁思雨，曾玥等，在大扫除时，总能看到他们 积极的身影。。。。。。 看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在 他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们 ，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我 所能，努力教好这一班学生。 但是，尽管如此，还是有个别学生成绩一直没进步。比如：肖婷、李霞、肖辉、谢焱、陶洪富等。 这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的基础差、习惯不好。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。 也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。如:张鹏辉、任翔、曾城、巫宇轩、肖辉等，没有老师的提醒和催促，他们的作业就完不成。 针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在 了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理， 正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅 导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留 下写作业，对学不会的学生我们给他找好一个小老师，随 时帮助他们学习。 要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠 家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业， 发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让 老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。 第三、谈谈习惯的养成 语文学科的要求和督促学生完成家庭作业的具体做法 语文学科的要求： 1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，给生字注好拼音，再读一读。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写每篇课文田字格的字，写一个字，组一个词，听完后再改。 　 写完作业后，家长一定要检查孩子的作业并签字。 等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾书桌和整理书包。 朗读课文和阅读课外书 坚持让孩子每天阅读半小时以上。 重视孩子对好词好句的积累，可以圈一圈，画一画。 为孩子购买适合的课外书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。 2、思想上要继续引导孩子。