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普通高校经贸的应用型人才评价维度分析 　　摘要：在探讨经贸应用型人才基本内涵的基础上，通过对普通高校经贸应用型人才评价维度体系构建的基本原则和思路的分析，确定“普通高校经贸应用型人才教育效果”为目标层，专业素质和非专业素质为一级维度，学习能力、实践能力、创新能力、道德品质、情商和财商等6个要素为二级维度，形成共3个等级的经贸应用型人才评价维度体系。这为今后具体的、详细的、有针对性的应用型人才评价指标体系的构建奠定一定的理论基础。 　　关键词：经贸应用型人才；评价维度；执行力 　　作者简介：唐志良（1973-），男，湖南新邵人，长沙理工大学经济与管理学院，讲师；刘建江（1971-），男，湖南隆回人，长沙理工大学经济与管理学院。（湖南#8194;长沙#8194;410114） 　　基金项目：本文系湖南省教育科学规划课题“大众教育下普通高校应用型经贸人才评价指标体系研究”（项目编号：XJK08BGD010）、湖南省学位办研究生教改项目“应用经济学科研究生创新能力培养研究”（项目编号：JG2009C010）、长沙理工大学教学改革研究项目“基于智商、情商和财商融合发展的经管类特色专业建设研究与实践”（项目编号：长理工大教[2010]31号）的研究成果。 　　中图分类号：G642#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#81