小语学科《白鹅》导学案.docxVIP

四年级语文上册导学案 学习内容 阅读教学——人教版四上 课题 《白鹅》 主备教师 审核教师 授课教师 授课时间 授课班级 课型 学习目标 1、学会本课生字新词。 2、熟读课文，理解文章内容。 3、体会对比和运用明贬实褒的方法表达对白鹅的喜爱之情 学习重难点 重点：分析白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 难点：学会运用对比的写法突出事物的特征。 学习准备 学习过程 教师个性化设计 预习导学 【自主学习】 了解作者。 正确读写下列词语，并理解词语意思。 左顾右盼 郑重 引吭大叫 傲慢 局促不安 大模大样 朗读课文，整体感知 读了这篇课文，白鹅给你留下了怎样的印象？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲（在文中画出下关句子） 体会一下作者运用了哪些写作手法，表达了作者对白鹅的怎样的思想感情。 家长签字： 教师评价： 课堂助学 第1课时 【合作探究】 检查预习情况 品读第三自然段找出描写鹅叫声特点的词。说说这些词语的好处。 品读第四段，理解句子：“鹅的步调