【提升练习】《用公式法解一元二次方程》 （数学北师大九上）.docxVIP

北京师范出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《用公式法解一元二次方程》 提升练习 合肥市第三十八中学 徐晶 一．选择题（共2小题） 1．用公式法解方程4y2=12y+3，得到（　　） A．y=-3±62 B．y=3±62 C．y=3±2 2．若m、n（m＜n）是关于x的方程1﹣（x﹣a）（x﹣b）=0的两根，且a＜b，则a、b、m、n的大小关系是（　　） A．m＜a＜b＜n B．a＜m＜n＜b C．a＜m＜b＜n D．m＜a＜n＜b 　 二．解答题（共3小题） 3．用适当的方法解下列方程： （1）4x2﹣3x﹣1=0（用配方法）； （2）5x2﹣215x+3=0． 4．（1）计算：12+623﹣（2）2 （2）解方程：（x﹣1）（x+2）=6． 5．请阅读下列材料： 我们规定一种运算：acbd=ad﹣bc，例如：2345=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣ （2）当x取何值时，x0.5-x1 （3）若0.5x-1y83=x-y0.5-1=﹣ 　  参考答案 一．选择题（共2小题） 1． 【解答】解：∵4y2=12y+3 ∴4y2﹣12y﹣3=0 ∴a=4，b=﹣12，c=﹣3 ∴b2﹣4ac=192 ∴y=12±1928=3±23 　 2． 【解答】解：令y=（x﹣a）（x﹣b），方程1﹣（x﹣a）（x﹣b）=0的两根是抛物线与直线x=1的交点的横坐标． 观察图象可知：m＜a＜b＜n． 故选：A． 　 二．解答题（共3小题） 3． 【解答】解：（1）方程变形得：x2﹣34x=1 配方得：x2﹣34x+964=2564，即（x﹣38） 开方得：x﹣38=±5 解得：x1=1，x2=﹣14 （2）分解因式得：（5x﹣3）2=0， 解得：x1=x2=155 　 4． 【解答】解：（1）原式=23+3﹣2﹣2+1 =33﹣3； （2）整理得：x2+x﹣8=0， b2﹣4ac=12﹣4×1×（﹣8）=33， x=-1±33 x1=-1+332，x2= 　 5． 【解答】解：（1）∵acbd=ad ∴-12-20.5=﹣1×0.5﹣（﹣2）×2=﹣0.5+4=3.5 （2）由题意，得2x2﹣1×（0.5﹣x）=0，（4分） 整理，得4x2+2x﹣1=0， 解之，得x=-1±54 ∴当x=-1+54或x=-1- （3）∵acbd=ad ∴0.5x-1y83=3（0.5x﹣1）﹣8y，x-y 由题意，得组3(0.5x-1)-8y=-7-x+0.5y=-7 解得x=8y=2 故x=8，y=2．（8分） 　  《根的判别式》提升练习 合肥市第三十八中学 徐晶 一．填空题（共2小题） 1．（1）解下列方程：①x2﹣2x﹣2=0；②2x2+3x﹣1=0；③2x2﹣4x+1=0；④x2+6x+3=0； （2）上面的四个方程中，有三个方程的一次项系数有共同特点，请你用代数式表示这个特点，并推导出具有这个特点的一元二次方程的求根公式　 　． 2．已知m+4+|n﹣1|=0，则方程x2+mx+n=0的根是　 　． 　 二．解答题（共3小题） 3．已知关于x的方程（k﹣1）x2+（2k﹣3）x+k+1=0有两个不相等的实数根． （1）求k的取值范围； （2）如果k是符合条件的最大整数，且一元二次方程x2﹣4x+k=0与x2+mx﹣1=0有一个相同的根，求此时m的值． 4．已知关于x的方程（k﹣1）x2+2x﹣5=0有两个实数根a、b． （1）求k的取值范围； （2）若k是满足条件的最小整数，求a2+5ab+2a的值． 5．已知a是方程x2﹣6x﹣1997=0的一个正根，求代数式8+19976+ 　  参考答案 一．填空题（共2小题） 1． 【解答】解：（1）①解方程x2﹣2x﹣2=0①， ∵a=1，b=﹣2，c=﹣2， ∴x=-b±b2-4ac2a= ∴x1=1+3，x2=1-3 ②解方程2x2+3x﹣l=0， ∵a=2，b=3，c=﹣1， ∴x=-b±b2-4ac ∴x1=-3+174，x2=-3-17 ③解方程2x2﹣4x+1=0， ∵a=2，b=﹣4，c=1， ∴x=-b±b2-4ac2a= x1=2+22，x2=2-2 ④解方程x2+6x+3=0， ∵a=1，b=6，c=3， ∴x=-b±b2-4ac2a=-6±36-12 ∴x1=-3+6，x2=-3-6．（ （2）其中方程①③④的一次项系数为偶数2n（n是整数）．（8分） 一元二次方程ax2+bx+c=0，其中b2﹣4ac≥0，b=2n，n为整数． ∵b2﹣4ac≥0，即（2n）2﹣4ac≥0， ∴n2﹣ac≥0， ∴x=-b±b2 =-2n±2n2-ac2a= ∴一元二次方程ax2+2nx+c=0