常见的14.1.3积的乘方.ppt

14.1.3 积的乘方 任课教师：鲍开宏 学习目标 能利用积的乘方运算法则进行相应的计算和化简。 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则： am · an = am+n （m,n都是正整数） 幂的乘方运算法则: (am)n= amn (m、n都是正整数) ? ? ? 知识回顾： 法则可以逆用: ? am+n =am · an amn = (am)n= (an)m 复习题： 填空： 1. am+am=_____,依据________________. 2. a3·a5=____,依据_______________ ________. 3. 若am=8,an=30,则am+n=____. 4. (a4)3=_____,依据___________________. 5. (m4)2+m5·m3=____, (a3)5·(a2)2=____. 2am 合并同类项法则 a8 同底数幂乘法的 运算性质 240 a12 幂的乘方的运算性质 2m8 a19 6. 比较550，2425的大小. 尝试题： (3×4)2与32 × 42，你会发现什么？ 填空: 122 144 9×16 144 = ∵ (3×4)2= = 32 ×42= = ∴ (3×4)2 32 × 42 结论: (3 ×4)2=32 × 42 探究: （ab)3= (ab)·(ab)·(ab)= (aaa) ·(bbb)= a3b3 乘方的意义 乘方的意义 乘法交换律、结合律 (ab)3与a3b3 是什么关系呢？ (ab)n=anbn (n为正整数) (ab) n= (ab)· (ab)· ··· ·(ab) n个ab =(a·a· ··· ·a)·(b·b· ··· ·b) n个a n个b =anbn 证明： 思考问题：积的乘方(ab)n =? 猜想结论： 因此可得：(ab)n=anbn (n为正整数) 探 究 推广：1.三个或三个以上的积的乘方等于什么？ (abc)n = (ab)n = anbn （n为正整数） 2.逆运用可进行化简： anbn = (ab)n （n为正整数） 积的乘方的运算法则： 归纳总结 积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 anbncn （n为正整数） (1) (2a)3 (2) (-5b)3 (3) (xy2)2 (4) (-2x3)4 1.计算 解：(2a)3 解：(-5b)3 =(-5)3·b3 =-125b3 解：(xy2)2 =x2· (y2)2 =x2y4 解：(-2x3)4 =(-2)4· (x3)4 =16x12 巩固题： =23·a3 =8a3 我是法官我来判！ 杨连福，你怎么看？ (1) (-3a3)2= -9a6 × 我是法官我来判！ 段泽民，你怎么看？ (2) (3cd)3=9c3d3 × 我是法官我来判！ 徐海聪，你怎么看？ (3) (a3+b2)3=a9+b6 × 我是法官我来判！ 王国宽，你怎么看？ (4) (-2x3y)3= -8x6y3; × 我是法官我来判！ 吕保忠，你怎么看？ (5)(- ab2)2= a b4; √ 3.计算 （1）(-3x)2 （6）(-2x2y3）3 （2）(–5ab) 2 （7）（-xy）5 （3）(xy2)2 （8）（-3x3y2z）4 （4）（5ab2）3 （ 9）（2×102）3 （5） (-2xy3z2)4 （10）（-3×103）2 =1 6个 6个2 解：原式 尝试题： ⑴ ⑵ ⑶ (4) －82000×(－0.125)2001 已知,xm=2 ,xn=3.求下列各式的值: (1)x m+n; (2) x2m?x2n; (3) x 3m+2n. 小结： 1、本节课的主要内容： am