模具专业理实一体化教学新的模式初探.docVIP

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  • 2018-10-27 发布于福建
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模具专业理实一体化教学新的模式初探.doc

模具专业理实一体化教学新的模式初探

模具专业理实一体化教学新的模式初探   【摘 要】随着制造业的迅猛发展,模具职业教育的发展面临着更加严峻的挑战。优化职业教育教学方法、充分发挥教师教学技能,进而提升学生的专业技能,成为职业教育迎接挑战和学生在人才市场竞争中取得有利地位的重要途径之一。以目前的职业教育教学过程中存在的问题,找出模具专业教学模式所要发展的方向,进行模具专业教学新模式的初探,提出理实一体化教学的承包责任制度。   【关键词】模具;职业教育;一体化;教学责任   1 目前的职业教育模具教学过程中存在的一些问题   虽然近几年职业教育蓬勃发展,但传统的教学观念仍然存在,重理论轻实操的情况虽然有很大的改变,理论课程的教学任务仍然是由单一科目教师来担任。对于实操课,一般是由专门的实操教师承担,或者由少数相应的理论教师兼任。普遍把实操教学放在了少数人身上,进而导致其他专业教师对于实操教学掌握程度不够。于是有大部分专业教师就不愿意学习设备的操作和维护。因此在实操方面的师资队伍更多的是由比较单一技能的教师组成,而且每年都大同小异,基本都是进行实操教学这一块,严重影响了专业教师所应有的发展,也由此导致个别实操教师因为长期进行重复的实操教学,在管理学生学习方面,对一些安全操作有所麻痹,造成一定的安全隐患。此外,鉴于实操的师资不足,使得每次实操课程只能配备一名教师,而学生一般都有20~30人,学生在实操课程中存在的

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