人物形象分析 -专题复习(最新修正版）.ppt

语言描写 爱慕虚荣、贪婪 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。 * 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长.” 神态描写 确认了于勒身份后的失望、沮丧 * “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我绝对不能让人知道我看不见布料” 心理描写 老大臣没有看见布料，担心被认为不称职，为保自己的官位，决定说谎，描绘出他的虚伪。 * 二、通过侧面描写分析人物形象 侧面描写，概括的说就是通过其他人物的言行，间接描写主要人物。如用有关人物的对话、心理活动、事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。因此，抓住侧面描写也能分析人物形象。 * 这属于侧面描写，通过白妞出场前的气氛和观众的议论来烘托白妞技艺高超。 （1）旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢？”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢！她的好处人说得出，白妞的好处人说不出；她的好处人学的到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学她们的调儿呢？就是窑子里的姑娘，也人人都学，只是顶多有一两句到黑妞的地步。若白妞的好处，从没有一个人能及她十分里的一分的。”（2）就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！ * 三、通过细节描写分析人物形象 所谓细节描写就是对生活的细微小事、人物的细微神态动作、环境中的细小事物进行精雕细刻、具体入微的描写。细节描写对反映生活本质，突出人物性格有着重要作用，往往在细微处见精神。 * 小说《变色龙》中关于赫留金“手指头”的描写 小说的开端是从赫留金的“手指头”被狗咬伤开始的，赫留金举着被狗咬伤的血淋淋的手指头，要求警官为他主持公道。这时，奥楚蔑洛夫摆出一副威严的姿态，扬言要惩处那个狗的主人，教训那些不守法的老爷们，同时要把这条狗立即弄死。当听人群中有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，奥楚蔑洛夫极为尴尬，他判案的态度来了个大转弯，他对赫留金说：“难道它够得着你的手指头?” “你那手指头一定是给小钉子弄破的。你这混蛋，把手放下来！不用把自己的蠢手指指头伸出来！怪你自己不好！”到最后确认是将军的哥哥家的狗时，奥楚蔑洛夫对那条狗赞不绝口：“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!”这样，警官奥楚蔑洛夫趋炎附势、谄上欺下、见风使舵的小人形象跃然纸上，暴露无遗。 * 四、通过典型事件分析人物形象 写人的文章，中心都是表现人物各方面的特点。外貌的特点通过五官、身材等描写来表现，爱好、性格、品质的特点则需要用具体的典型事件来表现，可以是一件事，也可以是多件事。在写人的文章中，事情都是为人来服务的，因此，了解事情的来龙去脉，关注事情的细枝末节，都可以帮助我们更好地理解人物形象。 * 《藤野先生》我与藤野先生的交往的事件 ①添改我的讲义 ②纠正解剖图 ③关心解剖实习 ④了解中国女人裹脚 探索、求实的精神 工作认真负责，一丝不苟 严格要求，治学严谨 热情诚恳，没有名族偏见 * 五、通过环境描写分析人物形象 人在一定环境中生存、活动，事件也总在一定环境是发生、发展。所以我们通过典型环境的具体描写来分析人物形象。 * 《我的叔叔于勒》 去哲尔赛岛游玩时,“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.” 作用：渲染了海面的平静清雅,烘托出人物此时欢快的心情。 “在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲尔赛岛了.” 作用：渲染海面的阴郁,烘托了人物失望、沮丧的心情,推动了情节的发展,并与刚上船时的心情形成鲜明的对比。 * 分析人物形象的方法： 1、通过具体的人物描写分析人物形象 2、通过侧面描写分析人物形象 3、通过细节描写分析人物形象 4、通过典型事件分析人物形象 5、通过环境描写分析人物形象 * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 中考记叙文复习 ——分析人物形象 * 学习目标 1、掌握人物形象分析的方法。 2、能够运用方法