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常见的《地下森林断想》ppt课件
1.掌握下列词语: 瘠薄 袅袅烟云 沉湎 岩浆横溢 孱弱 狂风呼啸 浩瀚无垠 狼嗥虎啸 隐姓埋名 蔚为壮观 愤懑 万物鼎盛 万籁俱寂 联系上下文,回答下列问题 1.“可是你,为什么长在这里?”“你从哪里来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?” (作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了什么感情?具有怎样的表达效果?) 2.“它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。” (阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指什么?) 3.“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。” (试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”,并找出一两个事例来印证这一道理。) 1.“可是你,为什么长在这里?”“你从哪里来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?”(作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了什么感情?具有怎样的表达效果?) 答案:课文有时用“它”,有时用“你”来称呼地下森林,表达的情感的强弱度有所不同,用“你”表达情感更加强烈,表达对地下森林的敬仰和热爱,对读者更具有感染力。 2.“它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。” (阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指什么?) 阳光的“嫌弃”表现在:“它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。”阳光通常被视为最公平的,但这里表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度:给予地下森林的生命从无到有的机会,这是一个漫长的过程。时间也拟人化了,表现出爱心。“几万年的代价”是指:一、极言时间之长;二、在漫长的岁月里,生命陷于困顿以至窒息,这是一个痛苦的过程,所以称为“代价”。 3.“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。” (试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”,并找出一两个事例来印证这一道理。) 作者在课文的最后明白地说出自己所受到的“启迪”,用的文字较多,不是以格言警句的形式呈现的,现在要求学生用格言警句来概括,可以顺着作者的话去说,也可以根据学生自己对课文的体会另作总结概括,如:置之死而后生;只要忍耐和努力,终究会获成功;一颗优秀的种子,在任何贫瘠的土地里都能生长……至于让学生举一两事例,可以是自然界的,也可以是人类社会的。 问题探究,突破难点 1、如何理解文章主题中的时代精神和作者个人思想烙印? 至于打上作者的个人思想的烙印,可以从作者的经历中窥测。张抗抗在“文革”中当过知青,在北大荒艰难地生活过工作过;命运之不公,委屈了一个有才华的女青年,也许她怀有远大志向而羁于田垄之间,自恃有才却长期被湮没,正如千里马骈死于槽枥之间。然而“文革”结束,她凭借写作才华脱颖而出,走出人生低谷,走向灿烂的前程。为什么本文写得如此动情?很可能作者把自己个人的生活感受写进去了! 两个形象,一个灵魂,让我们看到作者面对奇特的地下森林抒发一番衷情的渊源所自。 为了加强语气,有强调作用。 这叫做“反复”的修辞方法。“反复”有强调和加强语气的作用。 不同。 第二段的问句是“设问”,这三个问句是“反问”,其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 坚忍顽强,不怕艰难险阻,不怕黑暗,忍受漫长的生长过程的煎熬; 沉着谦逊,拥有丰富的财富,却与世无争,沉默寡言; 乐观豪迈,面对逆境决不悲伤或消沉; 生在不见阳光的环境,却从未放弃对生命的追求。 无私奉献 我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底闪烁的泉水,我明白那是你含泪的微笑。 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。 为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历; 更能突出它的“品格”,读者读来也更觉新奇。 课文还写到了什么?它有什么值得赞美之处? 课文还写到了峡谷。是他孕育了这壮观的森林。 作者赞美了峡谷深沉、坚韧的品格。 更是说社会和人生。 言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强,决不屈服。 阅读延伸,升华主题: 冰心说过:“成功之花,人们往往惊羡他现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了
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