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康复医学教学大纲 课程名称：康复医学 英文名称：Rehabilitative Medicine 课程代码：Z课程性质：限定选修课 总学时数：34学时； 理论学时：26学时； 实训学时：8学时； 开课学期：6 课外实践： 其他学时： 考核性质：必修 学 分：2学分； 一、课程的性质和目的 1.课程性质 1.教学对象：公共事业管理（健康管理）专业 2.课程特点：康复医学是使功能障碍者的潜在能力和残存功能得到充分发挥的医学科学体系，是具有基础理论、评定方法及独特治疗技术的医学学科，它与临床医学有着不可分割的联系。本学科研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题，促进病、伤、残者康复。 2.课程目的 通过学习使医学生树立现代康复理念，了解现代康复医学的基本理论知识和技能，熟悉有关功能障碍的预防、评定和康复治疗，掌握临床常见病损的康复治疗方法及原则，能采用恰当的方法行床旁早期康复，选择适当的疾病、恰当的时机送诊康复，积极开展二级预防和选用矫形器等。 二、教学内容及学时分配 教学内容及学时分配 章节 内容 理论学时数 实验学时数 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 康复医学概论 康复医学相关基础 康复医学评定 康复治疗技术 神经系统常见病损的康复 骨关节病损的康复 内脏疾病的康复 其他常见疾病康复 临床常见问题的康复处理 1 2 4 4 6 5 1 2 1 0 0 1 2 4 1 0 0 0 合计 26 8 三、教学内容 第一章 康复医学概论 [讲授内容] 1.掌握：康复和康复医学的基本概念、残疾的国际三级分类与我国五级分类要点 2.熟悉：康复医学的对象、内容及工作方式；残疾的三级预防 　　3.了解：康复医学发展简史；残疾的概念、形成 重点：1.康复与康复医学定义、内涵 2.康复医学的组成与工作方式3.康复服务的三种方式4.康复医学在医学中的地位和作用 5.临床医学与康复医学的关系 第二章：康复医学相关基础 [讲授内容] 　　1.掌握：运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响； 制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用 　　2.熟悉：神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性 　　3.了解：人体的力学杠杆、肌肉的收缩形式、影响神经再生的因素　 重点: 1.运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响2.制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用3.神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性 第三章 康复医学评定 [讲授内容] 　1.掌握：康复评定的定义、目的、基本要求；关节活动范围测定时注意事项 ；手法肌力检查的分级标准及注意事项 　 常用的ADL评定方法：Barthel指数分级法及其意义 　2.熟悉：引起常见异常步态的原因与表现 　3.了解：电诊断在康复医学中的应用 重点：1.康复评定的目的.基本要求 2.关节活动范围测定:测量工具.主要关节活动范围测量方法、测量时注意事项3.肌力测定:手法肌力检查的分级标准及注意事项4.肌张力的定义.修订Ashworth痉挛评定标准 5.步态分析：正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现　　6.常用的ADL评定方法7、平衡的概念与分类8.生存质量的概念 第四章 康复治疗技术 第一节 物理治疗 [讲授内容] 1.掌握：运动疗法基本技术及临床应用。电疗、光疗、磁疗、超声波疗法的临床应用 2.熟悉：关节活动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经发育疗法。电疗法、光疗法、磁疗法、超声波疗法的治疗作用及治疗技术 3.了解：水疗法、冷疗法、石蜡疗法、压力疗法、生物反馈疗法的定义与治疗作用 重点：运动疗法的基本技术及临床应用。低中频电疗、直流电离子导入的治疗作用；短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用；红外线、紫外线的种类治疗作用与临床应用。 第二节 作业疗法 [讲授内容] 1．掌握：作业疗法的定义、目的和治疗作用 2．熟悉：作业疗法的种类、常用方法 3．了解：作业疗法作用、评定 重点：作业疗法的定义、种类、基本技术、临床应用 第三节 言语与吞咽障碍的矫治 [讲授内容] 1.掌握：言语障碍的定义与分类、失语症的临床表现特征、分类及评定、言语治疗的适应症和治疗原则 2.熟悉：非言语交流的方式、构音障碍的临床表现特征.分类及评定、言语失用症的临床表现特征.分类及评定 3.了解：吞咽障碍的临床表现特征.分类及评定、言语矫治的适应症及各种治疗方法、吞咽障碍的治疗方法 重点：言语障碍的定义与分类；构音障碍、失语症的临床表现特征、分类及评定；言语治疗的适应症和治疗原则 第四节 心理治疗 [讲授内容] 1.掌握：心理评定的意义及应用注意点；康复医学中常用的几种心