【教学课件】《 数据的离散程度》（北师大）.pptVIP

(4)历届比赛表明，成绩达到596cm就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？ (5)如果历届比赛表明，成绩达到610cm就能打破记录，你认为为了打破记录应选谁参加这项比赛？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选手甲的成绩(cm) 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 选手乙的成绩(cm） 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 议一议 解: (1) 甲的平均成绩是：601.6cm， 乙的平均成绩是599.3cm； (2) 甲的方差是65.84， 乙的方差是284.21； (3) 答案可多样化； (4) 选甲去； (5) 选乙去。 议一议 (1)两人一组，在安静的环境中，一人估计1分钟的时间， 另一人记下实际时间，将结果记录下来。 (2)在吵闹的环境中，再做一次这样的试验。 (3)将全班的结果汇总起来并分别计算安静状态和吵闹环境中 估计结果的平均值和方差。 (4)两种情况下的结果是否一致？说明理由。 做一做 1.甲、乙、丙三人的射击成绩如下图： 三人中，谁射击成绩更好，谁更稳定？你是怎么判断的？ 练一练 2.某校从甲乙两名优秀选手中选一名选手参加全市中学生田径百米比赛 (100米记录为12.2秒，通常情况下成绩为12.5秒可获冠军)。该校预先对这两名选手测试了8次，测试成绩如下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 选手甲的成绩（秒） 12.1 12.4 12.8 12.5 13 12.6 12.4 12.2 选手乙的成绩（秒） 12 11.9 12.8 13 13.2 12.8 11.8 12.5 根据测试成绩，请你运用所学过的统计知识做出判断，派哪一位选手参加比赛更好？为什么？ 练一练 在本节课的学习中，你对方差的大小有什么新的认识？ 新认识：方差越小表示这组数据越稳定，但不是方差越小就表示这组数据越好，而是对具体的情况进行具体分析才能得出正确的结论。 小结 * * * * * * 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：九江市第三中学 熊少平老师 第七章· 平行线的证明 数据的离散程度 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 学习目标 1.了解极差的意义，掌握极差的计算方法。（重点） 2.理解方差、标准差的意义，会用样本方差、标准差 估计总体的方差、标准差。（重点、难点） 导入新课 观察与思考 我们知道，接受检阅的仪仗队必须精挑细选，整齐划一，所以特注重队员的身高。下面有两组仪仗队，准备抽取其中一组参与检阅。已知这两组仪仗队队员的身高（单位：cm）如下： 甲队 178 177 179 178 178 177 178 178 177 179 乙队 178 177 179 176 178 180 180 178 176 178 乙队 甲队 你认为哪支仪仗队更为整齐？你是怎么判断的？ 讲授新课 一、极差 问题：为了提高农副产品的国际竞争力，一些行业协会对农副产品的规格进行了划分。某外贸公司要出口一批规格为75 g的鸡腿，现有2个 厂家提供货源，它们的价格相同，鸡腿品质相近。 质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿， 质量（单位：g）如下： 甲厂： 75 74 74 76 73 76 75 77 77 74 74 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂： 75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75 (1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量吗？ (2)在图中画出表示平均质量的直线。 解：(1)甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量大约是75g； (2)直线如图所示。 (3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多少？最小值又是多少？它们相差几克？乙厂呢？ (4)如果只考虑鸡腿的规格，你认为外贸公司应购买哪个厂家的鸡腿？ 解：甲厂：最大值78g，最小值72g，相差6g； 乙厂：最大值80g，最小值71g，相