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普通高校法学专业人才培养的模式变革探析 　　摘 要：法学教育专业成为国家教育部的紧控专业，是各级各类学校都在开设法学专业的必然结果。多层次的办学使法学教育出现了混乱的局面，目前，普通高校本科法学教育中存在着很多问题，法学教育的质量有待提高。针对当前法学教育中存在的偏差，指出其存在的主要问题，并提出了改进的相关思路，希冀借此抛砖引玉，引发普通高校法学教育的重新定位和改革。 　　关键词：法学教育；改革；素质；培养 　　中图分类号：D90-4 文献标识码：A 文章编号：1673-291X（2013）11-0220-02 　　改革开放至今已有30多年了，我国的法学专业教育自1977年8月4日邓小平主持召开科学和教育工作座谈会决定恢复高考后，也恢复和发展了30多年。30多年间，国家经历了计划经济体制向社会主义市场经济转变的艰巨过程，法学教育也在这样的历史背景下实现了突破性的飞跃，从刚开始的不被重视逐渐走向了蓬勃发展的新兴之路。自20世纪90年代以来，高考扩招步伐启动，法学成为最热门的专业之一，各级各类学校纷纷设立法律院系，我国法学教育的规模空前扩张。截至2008年底，我国设立法学本科专业的高校已达630所，在校法学本科生多达40余万人。这些普通高校在办学质量、办学条件、生源和师资力量等方面形成了很大的差异，而其法学专业教育的共同特点是学科排名低、毕业生就业率低、社会影响力低。笔者认