常见的2《我的小问号》.ppt

2 我的小问号 情境导入 听一听 活动过程 活动一：自己玩一玩，提出小问号 1尽情地玩，想怎么玩就 怎么玩。 2.活动时要注意安全。 活动过程 1、玩具的颜色为什么五颜六色？ 2、木制玩具的颜色是如何做上去的？ 3.、…… 活动过程 1、飞机的机身为什么是这样的形状？ 2、飞机的机翼有什么作用？ 3、…… 活动过程 1、塑料玩具有什么好处？ 2、塑料玩具怎样发出声音的？ 3、…… 活动过程 1、机器人为什么会说话？ 2、如何才能发明功能更多的机器人？.. 3、…… 活动过程 提出有价值的问题要仔细观察玩具的颜色、形状、材料、内部结构等。 活动过程 活动二：小组互玩，提出小问号 1、仔细观察玩具的颜色、 形状、材料和内部结构等。 2、大胆猜想，提出问题。 3.小组展示时，其他同学 认真倾听。 活动过程 活动三：生活中的问号 活动过程 活动四：如何解决你的小问号？ 活动过程 解决问题的途径：动手摸一摸，仔细听一听，还可以闻一闻，上网或看书本查一查等。 活动过程 活动五：做游戏提问---回答 小组内找同伴俩人一起游戏， 一人说“提问”，另一人说“回答”，相互进行一问一答的游戏。 科学家的问号 回顾反思 你有哪些收获？ 拓展活动 再 见！