《白雪飘飘的北国》ppt.pptVIP

一 东北民居的照片 住 教师提供一些真实的、生活化的资料，为学生的自主学习提供支持。 如何研究解决问题—— 气候特点 课前学习准备 课上交流分析 课下评价反馈 实施 导入主题 总结全课 深入探究 交流已知 学习新知 四 教学过程的设计与 重点 认识两大平原自然环境特点 初步理解环境对人们生活的影响 难点 深入理解环境对人们生产生活的重要影响，认识到自然与人类和谐发展的重要 华北平原是 “河流的赠礼” 华北平原是 “古文化的摇篮” 东北平原现在是“粮食基地” 河流流向的不同 对两大平原的影响 深入探究 我的思考 东北平原以前 是“北大荒” 人与自然 河流 从西向东流 从四周向中间流 一、观察对比 1.河流赠给华北平原什么礼物? （1）华北平原的形成与河流有着怎样的关系？ 教学提示： （2）结合《哺育我们的母亲河》一课，想一想是谁孕育了华北平原的古代文化？ 二、深入分析 2.北大荒的变迁与水有着怎样的关系？ 教学提示： 新中国成立前： 这里为什么成为人迹罕至的茫茫荒原？ 沼泽是怎样形成的？ 新中国成立后： 这里是怎样成为商品粮基地的？ 沼泽中的水哪去了？ 课前学习准备 课上交流分析 课下评价反馈 实施 导入主题 总结全课 深入探究 交流已知 学习新知 四 教学过程的设计与 重点 认识两大平原自然环境特点 初步理解环境对人们生活的影响 难点 深