北师大版一年上册《小鸡吃食》教学设计.docVIP

《小鸡吃食》教学设计 都江堰市翠月湖学校　　汪容 教学内容：北师大版数学一年级上册43至44页教材分析： 《小鸡吃食》是义务教育教科书数学（北师大版）一年级上册第三单元加减法（一）中的内容。本单元内容是学生学习加减法的开始，而10以内的加减法是小学生必须掌握的基础知识。《小鸡吃食》一课是有关10的加减法，这个内容是今后学习20以内进位加法和退位减法的重要基础，在计算教学中起着至关重要的作用。教材借助“小鸡吃食”这一情境，让学生通过自己动手摆一摆、算一算整理出有关 10的加减法算式。这样既调动了多种感官的的协调发展，又使学生学会了有条理地思考问题。 教学目标：1、结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关10的加减法的计算方法。 ２、能根据情境图，提取出数学信息，并能根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算10的加减法 。３、学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展有条理地思考问题的能力和解决简单实际问题的能力。 ４、让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听习惯，培养学生的口头表达能力。教学重点： 通过摆一摆、拨一拨等活动，掌握10的加减法的计算方法。教学难点： 整理10的加减法，体会加减法的互逆关系。 教学准备： 数字片，课件。 教学过程：一、情境导入，揭示课题1、师：今天有