【教学课件】《 平行四边形小结与复习》（人教版）.pptVIP

本课时编写：襄阳市第41中学李刚老师;一、创设情境 回顾知识：;一、创设情境 回顾知识：;一、创设情境 回顾知识：;二、整理知识 优化结构：;二、整理知识 优化结构：; 　在图中的标号下面写出所有的判定定理： ① ；② ； ③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ； ⑦ ；;　2.平行四边形一个内角为40°，一组邻边为3和4，求该平行四边形的各边长和各内角的度数． 　;3　如果矩形的对角线长为13，一边长为5，则该矩形的周长是__________． 4　依次连接菱形各边中点得到的四边形是哪一种特殊的四边形？请说出你的判断理由．; 例1　如图，　ABCD的对角???AC，BD相交于点O，过点B作BP∥AC，过点C作CP∥BD，BP与CP相交于点P．试判断四边形BPCO的形状，并说明理由．．; 变式1　若连接OP得四边形ABPO，四边形ABPO是什么四边形？; 变式2　若将□ABCD改为矩形ABCD，其他条件不变，得到的是什么四边形？ 变式3　得到矩形BPCO，应将条件中的平行四边形ABCD 改为什么四边形？ 变式4　能否得到正方形BPCO？此时四边形ABCD应该是什么形状？;五、课堂小结