服装色彩设计讲义教材.pptVIP

小结 通过色彩基础搭配和色调的训练，增强学生对色彩情感的理解，增强运用色彩搭配表达设计意图的能力 作业 服装的色调练习 分别以色相、明度、纯度为主的配色 命题服装的配色练习 休闲服、职业服、艺术服装、童装的配色 各种风格的系列服装配色 第三节 服装色彩的采集重构与组合 任课教师:王立红 一、色彩的采集重构组合 色彩的采集重构组合是对收集的素材进行理解、提炼和再创作的过程。 色彩的采集阶段，是丰富题材、激发创作欲望的阶段，通过对图片的采集和筛选的过程来了解不同民族的风俗人情、传统文化的精神内涵、现代艺术的意识观念、自然环境的微妙变化以及科学技术的发展等。 采集的目的一方面是积累素材，更重要的是通过采集的过程，提高艺术修养和审美意识，为以后的设计打基础 重构组合 归纳重构：在遵照原始图片的整体色彩结构的基础上，将复杂的画面概括成几何图形，同时对其色彩进行整合取舍，是最为直接的重构组合形式 创意重构：是以原始图片为依据，通过想象和发挥，找出图片与设计作品之间的内在联系性和外观的相似性。 重构组合的手法 整体重构：是把原图片上的所有色彩进行综合、概括、归纳。 局部重构：是取原图片的一部分，然后再对这个局部的色彩进行提取和归纳 重构色彩的面积比例可以采用正反比例法 二、服装色彩的采集重构组合 服装色彩的采集重构与组合，是平面重构组合设计方