初二数学数据分析所有知识点和常考题与提高练习难题(含解析).doc

初二数学数据的分析知识点常考题与提高练习与压轴难题(含解析) 【知识点】 1、算术平均数： 把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商. 公式： 使用：当所给数据，，…，中各个数据的重要程度相同时，一般使用该公式计算平均数. 2、加权平均数： 若个数，，…，的权分别是，，…，，则 ，叫做这个数的加权平均数. 使用：当所给数据，，…，中各个数据的重要程度（权）不同时，一般选用加权平均数计算平均数. 权的意义：权就是权重即数据的重要程度. 常见的权：1）数值、2）百分数、3）比值、4）频数等。 【相似题练习】 1．某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中的一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是（　　） A．﹣3.5 B．3 C．0.5 D．﹣3 2．8个数的平均数12，4个数的平均为18，则这12个数的平均数为（　　） A．12 B．13 C．14 D．15 3．已知5个数a1、a2、a3、a4、a5的平均数是a，则数据a1+1，a2+2，a3+3，a4+4，a5+5的平均数为（　　） A．a B．a+3 C．a D．a+15 4．调查某一路口某时段的汽车流量，记录了30天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是256辆，2天是285辆，23天是899辆，3天是447辆．那么这30天在该时段通过该路口的汽车平均辆数为（　　） A．125辆 B．320辆 C．770辆 D．900辆 5．从一组数据中取出a个x1，b个x2，c个x3，组成一个样本，那么这个样本的平均数是（　　） A． B． C． D． 6．成成在满分为100分的期中、期末数学测试中，两次的平均分为90分，若按期中数学成绩占30%，期末数学成绩占70%计算学期数学成绩，则成成的学期数学成绩可能是（　　） A．85 B．88 C．95 D．100 【知识点】 4、中位数： 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数. 意义：在一组互不相等的数据中，小于和大于它们的中位数的数据各占一半. 5、众数： 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数. 特点：可以是一个也可以是多个. 用途：当一组数据中有较多的重复数据时，众数往往是人们所关心的一个量. 6、平均数、中位数、众数的区别： 平均数能充分利用所有数据，但容易受极端值的影响；中位数计算简单，它不易受极端值的影响，但不能充分利用所有数据；当数据中某些数据重复出现时，人们往往关心众数，但当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有意义. 【相似题练习】 1．某市主城区2016年8月10日至8月19日连续10天的最高气温统计如表： 最高气温（℃） 38 39 40 41 天 数 3 2 1 4 则这组数据的中位数和平均数分别为（　　） A．39.5，39.6 B．40，41 C．41，40 D．39，41 2．某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况，抽查了100名同学，统计它们假期参加社团活动的时间，绘成频数分布直方图（如图），则参加社团活动时间的中位数所在的范围是（　　） A．4﹣6小时 B．6﹣8小时 C．8﹣10小时 D．不能确定 3．若一组数据2，3，4，5，x的平均数与中位数相同，则实数x的值不可能的是（　　） A．6 B．3.5 C．2.5 D．1 4．在我县中学生春季田径运动会上，参加男子跳高的16名运动员的成绩如下表所示： 成绩（m） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 1 3 3 4 3 2 这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（　　） A．1.70，1.65 B．1.70，1.70 C．1.65，1.70 D．3，3 5．小王班的同学去年6﹣12月区孔子学堂听中国传统文化讲座的人数如下表： 月份 6 7 8 9 10 11 12 人数 46 32 42 32 27 32 42 则该班去年6﹣12月去孔子学堂听中国传统文化讲座的人数的众数是（　　） A．46 B．42 C．32 D．27 6．为迎接“义务教育均衡发展”检查，我市抽查了某校七年级8个班的班额人数，抽查数据统计如下：52，49，56，54，52，51，55，54，这四组数据的众数是（　　） A．52和54 B．52 C．53 D．54 　 【知识点】 1、极差： 一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差. 2、方差： 各个数据与平均数之差的平方的平均数，记作.用“先平