北师大版九年级物理重力.ppt

教学目标： 1.知道重力是如何产生的 2.知道重力的方向及重垂线的应用 3.理解重力大小跟物体质量的关系 一、重力 1.由于 地球 的 而使物体受到 的力，叫 。 2.重力的施力物体是 。重力 的受力物体是 。 2.一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如图所示.试在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg) * ? 复习：1.什么是力？ 2.力的三要素？ 第七章 第三节 重力 授课教师：林建文  教学重点：： 重力的概念，重力与质量的关系，重力的方向 重力与质量的关系  教学难点：： 吸引 重力 地球 地球上所有的物体 1.提出问题：你是否能够描述出重力的方向？ 竖直向下 思考：为什么利用中垂线可以检测墙砌的是否竖直、桌面是否水平 二、重力的方向 分 组 实 验 实验器材：弹簧测力计、钩码若干 实验步骤： 用弹簧测力计依次测出质量为100g、200g、300g……的鈎码所受的重力并记录在表7—1中 三、重力的大小 1.物体所受的重力跟它的______ 成正比 2.重力与质量的比值大约是_______ 3.如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 G m = g 或 G=mg g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 质量 9.8N/kg 实 验 结 论 解： G = mg 　 = 2 kg × 9.8 N/kg 　 = 19.6 N 　 答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　 例题： 1、质量为2kg的水受到的重力多大？ 四、重力的作用点——重心 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上． 质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上． G G 用悬挂法寻找重心或支撑法 质量不均匀、不规则物体重心 课堂小结 1.重力： 3.重力的大小： G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 2.重力的方向： 4.重力的作用点： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 1.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 C G=15N