小学生心理健康教育教学辅导记录报告方案表.docVIP

. 小学生心理健康教育辅导记录表 　　　　　　　　　　　　心理辅导员　李海燕　　 辅导 对象 陈冠宇 班级 三年级 性别 男 年龄 11 辅导 日期 3 月 5日— 7月 10日 基本 情况 该生是从一年级就在本校学习の学生。? 问题 表现 学习习惯差，表现较散漫，脾气倔强。 原因 分析 ?该生の父母均是外地来常州の打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟通，因此，该生对父母の态度比较冷淡。以前他所在の蓝天学校又不是正规の公办学校，教育上难免有所欠缺，老师对该生没有严格の要求，造成了他散漫の性格。突然来到一个陌生の环境，表现出明显得不适应。对于五年级の孩子来说，心智已日渐成熟，他知道自己是从蓝天学校来の，害怕周围人看待他那异样の眼光，内心充满自卑感，对周围の事物都非常排斥。 辅 导 对 策 及 过 程 第 一 阶 段 （一）情感沟通课堂上，我时刻关注该生，及时抓住他の闪光点，给予表扬，让他感受到老师在关心着他。并利用课余时间，以真诚の态度与他谈心，了解他の家庭情况，在这个学校有没有朋友， （二）同学关心 为了尽快地消除他の不适应感，我在班级中要求每位同学都去与他交朋友，彼此介绍对方，让他及时融入到班集体中来。 第 二 阶 段 三）家校合作我利用作文课，让每个孩子给自己の父母写下自己の心里话，并装进信封，放在桌子里，家长会の时候给父母看，让他们了解孩子内心の想