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民族院校美术学科发展问题的探讨 　　全球化语境中，人们的生活和思维方式正在发生着深刻的变化，民族文化与民族艺术更加突显其本体意义，正日益引起人们的关注和重视。民族院校的学生来自不同民族聚居区，有着不同的文化背景和艺术传统，各种民族文化与艺术传统互相影响、互相促进、互相融合，民族类高校在民族文化和民族艺术教育中占有举足轻重的地位。随着我国民族类高校的发展，美术类相关学科在许多民族院校也相应快速膨胀。正确认识民族院校美术学科的发展方向和地位，使美术学科在少数民族地区建设中发挥更大的作用，具有重要意义。 　　 　　一、在人才培养方向上，在坚持党的“二为”方针的基础上，还要坚持为少数民族服务，培养具备一定马克思主义基本理论素养，具有一定美术创作能力和美术学科基本理论的少数美术人才。让学生了解、关注少数民族美术发展状况，提高他们对少数民族文化艺术资料的整理、研究能力，为少数民族文化、教育、出版、管理等部门输送专业人员。 　　在新中国高等院校分类中，民族院校是一种具有特殊功能的综合院校。与普通综合性院校无太大差别，不同之处在于学生的结构以少数民族为主体，培养的人才直接为民族地区服务，部分学科和内容具有一定的民族文化特征。具体地说，就是为民族地区培养文化部门的美术工作者、生产部门的工艺美术人才、中等学校的美术教师，少数民族美术创作人员及其他普通型的高级美术人才，具有普遍性和综合性特征。