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民办院校图书馆的空间再造的探讨 　　【摘要】民办院校图书馆因其建校时间短，读者服务明显滞后。为顺应时代的发展，满足读者的多元化需求，本文阐述了民办院校图书馆空间再造的必要性和原则，并探讨了民办院校图书馆再造的空间组成。 　　【关键词】民办院校；图书馆；空间布局 　　在新媒体、移动通信、网络等技术的影响下，国内外高校图书馆已掀起了空间再造的热潮。那么，民办院校图书馆传统的服务模式和功能、读者的信息需求等必将发生深刻的变化。基于此，民办院校图书馆应把握好时代赋予的发展机遇，超越图书馆传统角色，探索新的服务方式和方法，重新审视图书馆的布局，合理规划和改造图书馆的空间，以满足新时代条件下读者的各种多元化需求。 　　一、高校图书馆空间再造的相关概念 　　（一）图书馆空间的概念。Victor Zverevich在2011年对图书馆空间（Librarary Space）作出如下定义：“图书馆空间是所有存放印刷资源及传统图书资料载体资料，并提供读者服务的物理空间的集合，在这个空间里也进行所有图书馆的业务运行，是各种技术及通信活动的发生场所”。2012年，Victor Zverevich对此定义又作出进一步描述，认为除实体的物理空间之外，还有不可见的图书馆空间，包括：Web服务器、计算机内存及存储空间、通信频道、无线wifi等，用于支持读者访问图书馆的数字化资源，并称之为“虚拟图书馆空间” 。 　　（二）什么是空间再造。空间再造是高校图书馆为适应读者需求而开展的服务变革与变化，这些变革通过对空间创新再造、创新服务的设计为读者带来全新体验的过程。传统图书馆所具备的功能已经无法满足读者对图书馆各个方面的需求，图书馆也将从文献服务、信息服务转向空间服务、知识服务，而空间服务将成为科技化时代高校图书馆服务发展的新趋势，空间再造价值也将会成为高校图书馆的核心价值。 　　二、民办院校图书馆为什么进行空间再造 　　（一）民办院校图书馆的现状致使图书馆服务滞后。民办院校图书馆由于起步晚，发展时间短，领导重视程度不够，图书馆服务内容单一，服务手段落后。一方面，由于缺少图书馆学专业人才，民办院校图书馆只能开展简单的传统服务工作。另一方面，由于图书馆各项费用支出欠缺，文献采购费用严重缺乏，民办院校图书馆的相关设备设施短缺，各种资源无法满足当今读者日益增长的需求，致使图书馆读者入?^率明显减少，资源使用率明显降低，服务严重滞后。 　　（二）传统的纸质馆藏资源受到数字资源的冲击。随着数字资源的飞速发展，读者前往图书馆借阅纸质馆藏资源的时代已一去不复返，民办院校图书馆传统的借阅服务受到严重的冲击，纸质资源的借阅量正呈直线下降趋势。如果民办图书馆仍然受“重藏轻用”观念的束缚，那么图书馆的作用将无法得到充分体现。 　　（三）读者需求的不断变化。在信息技术快速发展的影响下，民办院校图书馆读者的需求已不满足于简单的借阅、阅览、检索和下载等传统服务，越来越趋向于交流、研讨、体验、创客、休闲等深层次、多元化、个性化的服务。 　　三、民办院校图书馆空间再造遵循的原则 　　（一）确立以人为本的原则。图书馆空间再造作为图书馆服务发展的新趋势同样要遵循以人为本的原则。“以人为本”的核心是“关爱人、发展人”，将人放在中心地位。所以，图书馆空间再造要以读者的需求为出发点和落脚点。民办院校图书馆空间再造时要注意体现人性化的理念，让读者感受到贴心、舒心与温馨的阅读体验和阅读享受。 　　（二）重视读者调查与评估。民办院校图书馆空间再造要以读者需求为导向，要充分重视读者的调查与评估。在调查读者需求的过程中，图书馆工作人员应充分调动读者的积极性和主动性，正确引导读者发表见解，提出问题、建议和想法。评估是检验空间改造是否实现既定的改造目标、检验图书馆空间设计是否满足用户多元化需求的最直接、有效的途径，评估工作的要点是建立起科学有效的评估体系，通过指标体系展开空间效用、价值性分析。 　　（三）多元化信息服务的原则。传统的民办院校图书馆一直是收藏图书的空间场所，但新时期在读者多样化需求的引导下，民办院校图书馆需要作为文化交流学习的空间场所而存在。在民办院校图书馆空间再造过程中，要充分考虑读者对多元化信息服务的需求，要考虑规划一个多元化的空间，用来开展研讨、写作、讨论、创客、展览、体验等服务，以适应新形势下读者的需求变化。 　　四、民办院校图书馆空间再造探讨 　　为满足新时代的读者需求，民办院校图书馆要创新思维方式，不断拓展服务的广度和深度，在保留原有典藏借阅功能的基础上，进一步强化服务功能，在多个维度中打造出与时代相适应的各种空间。 　　（一）学术空间。参与学校的各类学术研究、服务科研是高校图书馆知识服务的最高境界。要以服务教学、科研为宗旨，再造学术空间，将有形的物理场所服务