民办高职院校艺术的设计类专业教育教学的模式之的思考.docVIP

民办高职院校艺术的设计类专业教育教学的模式之的思考 　　摘要：艺术设计专业是近几年的热门专业，发展前景较大，但在我国起步较晚的民办高职院校中，艺术设计类专业教育的教育模式一直都在模式当中。民办职业教育的学生素质也其鲜明的特点，我们要根据这些特点，结合就业为导向的高职教学模式，探索出一条适合我国民办高职艺术设计类专业教育的教学模式。 　　关键词：民办；职业教育；艺术设计类专业；教学模式经济的发展推动了设计业的发展，近年来，艺术设计在我国得到迅速发展，设计类人才的需求也在大量增加，从而促进了艺术类人才的教育和培养。我国民办高职艺术设计教育起步较晚，受到办学基础条件的等方面的限制，还未找到一条完全适应民办高职院校艺术设计类专业教育的教学模式。传统的教学模式在应用民办高职院校艺术设计类专业时出现了如下一些问题：（1）设计创新能力较差。（2）学生的专业学习积极性普遍不高，逃课现象严重。（3）实践能力差，毕业后无法适应岗位要求。（4）团队协作能力较差。因此，到底什么样的教学模式才适合民办职业教育艺术设计类专业呢？我们要从以下几个方面进行分析和思考。 　　1民办高职艺术设计类学生特点分析 　　（1）民办高职学校的学生素质较差、学习能力较弱。近年来民办高职院校的生源竞争日益激烈，生源素质参差不齐。大部分学生都属于低分层次，甚至是迫于父母所逼来民办高职就读。进校后接受专业理论知识的能力较弱