高中数学—用几何画板的研究函数图象.doc

. PAGE ... 高中数学校本课程 用几何画板研究函数图象 （与高中数学必修一配套使用） 主编： 王玉洁 陈梅 邹玲 前言 数学是研究空间形式和数量关系的科学，《普通高中数学课程标准》（2011年版）指出：数学的应用越来越广泛，正在不断地渗透到社会生活的方方面面，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。课程标准把?注重信息技术与数学课程的整合作为课程的基本理念之一， 现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。鉴于此，我们编写了《用几何画板作图》系列丛书，本册为《用几何画板研究函数图象》，供普通高中高一学生上学期学习使用。 本册《用几何画板研究函数图象》主要特点是注意了几何画板的工具性，本册不是系统讲解几何画板的教程，而仅仅把几何画板作为研究函数图象的一个工具，目的是通过几何画板作图让学生更好地抓住函数的本质，认识函数的性质。考虑到高中学生学习时间的限制，本册仅把几何画板的部分必要功能给学生做出介绍