民族地区高职院校法制教育实效性实现途径的研究.docVIP

民族地区高职院校法制教育实效性实现途径的研究 　　摘 要：教育是加强法制建设的重要途径。由于受到经济基础、教育观念等因素制约，民族地区高职院校的法制教育相对滞后，存在着法制教育认识不足、法制教育模式缺乏实效性、法制教育评价标准缺乏、法制教育师资匮乏等问题。在各种现实因素的制约下，民族地区高职院校不能完全照搬发达地区法制教育的模式，必须结合实际，探寻适宜民族地区高职院校法制教育的途径。 　　关键词：民族地区 高职院校 法制教育 实效性 研究 　　课 程：本论文为2011年湖南省教育科学“十二五”规划课题，课题批准号为XJK011CZJ018。 　　教育是加强法制建设的重要途径。高职院校教育对象的生理、心智日趋成熟，理解、接受力有了较大提高，学生尤其是毕业班即将走上社会，迫切而自觉地存在着了解和掌握社会法律规范的需要，这为在高职院校中开展积极有效的法制教育奠定了客观基础。实践中，高职院校的法制教育发挥着为社会主义法治国家建设服务，提高学生法律素质，树立学生良好职业道德，有效预防学生违法犯罪等重要作用。但事实上，由于受到经济基础、教育观念等因素制约，民族地区高职院校法制教育相对滞后，各种问题较为突出。而随着我国经济增长方式由数量型向质量型的转变，产业结构的不断调整升级，对劳动力的要求也日渐提高。作为扶贫攻坚的主战场，民族地区高职院校理应顺应发展趋势，充分发挥各项教育的实效性，将