六年级上册语文学习园地第三单元课件.ppt

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六年级上册语文学习园地第三单元课件.ppt

* 习作 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。 * (1)体现人们相互关爱的事;  (2)注意环境描写,把事情的经过写清楚;  (3)注意人物的语言、动作、心理活动的描写,要表达真情实感。 习作要求 * 放 飞 真 情 “感人心者,莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海” —— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” ——冰心 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。 * 如何写出真情实感? * 感情真挚涉及到 1.真情缘于真人真事。 2.抒情表现感情波澜。(可用排比、反问句式和描写方法。) 3.悲剧容易打动人,但要从生活中出发抽取,不能刻意编造。 * 正方资料例举 2、有这样一句话说过,诚信是你的存款,信用是你的抵压,名誉是你的账号,承诺是你的支票,假如失去了诚信,你将是一无所有。这句话不是在说在生活中要讲诚信,不能撒谎,如果撒谎你将是一无所有吗? * 3《狼来了》这个故事大家都听说过,那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗? 正方资料例举 * 1有一个学生他原本对长跑很不在行,但因为老师的一句善意的谎言,说他跑得比别人还快,后来他真的被选上了。 2妻子做饭的手艺不佳,但她第一次做饭的时候,丈夫却说他手艺很好。就因为丈夫的这一句善意的谎言,使妻子与丈夫他们两个人的情感更加融洽。 反方的资料例举 * 1有一个学生他原本对长跑很不在行,但因为老师的一句善意的谎言,说他跑得比别人还快,后来他真的被选上了。 2妻子做饭的手艺不佳,但她第一次做饭的时候,丈夫却说他手艺很好。就因为丈夫的这一句善意的谎言,使妻子与丈夫他们两个人的情感更加融洽。 反方的资料例举 * 3课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心,编造一个善意的谎言,装作他是聋子,让他每天早上给他演奏小提琴,让作者重拾了信心。 反方的资料例举 * 推荐人选,全班辩论 全班推选出6名辩手,举行辩论,其他人和教师一起作评委。 班级辩论 (1)说明要求:在辩论中要做到态度诚恳,语言得体,阐述观点要言之有理等。 (2)分组:根据所持观点将全班分为两组。 * 分组辩论,人人参与  1、八个人为一组,三三合作,另外两人作评委,小组内展开辩论。 2、各组评委评出优胜方,并给出理由。 * 精彩片段欣赏 正方1:对方辩友,我方的观点是,人要讲诚信不能说谎,这里就有一则很好的事例可以说明,生活中如果说谎的话,会带来极大的损失,拿破仑在卢森堡一所小学演讲时,送上一朵玫瑰花,并承诺每年都送上一束,可后来,他把这个承诺给忘了,卢森堡的人来索要玫瑰花的时候,法国政府为了顾及拿破仑的面子就寄出了那些玫瑰花的钱数,共计有XX万法郎,所以这个事例就很好地说明了人要讲诚信,不能说谎。 攻辩 * 反方1:对方辩友,我不认为你的观点是正确的。我认为生活中需要善意的谎言,就像一位老师跟学生撒谎说自己可以预测未来,然后在老师的渲染指点和鼓励下,大批的学生以优异的成绩迈向了大学的校门。你能说善意的谎言有碍于诚信吗? * 正方2:对方辩友,我还是坚持诚信的核心。诚信是做人的根本,我们做人就必须讲诚信,不能说谎,海尔集团就给我们做出了典范。1985年海尔集团在被用户反映冰箱存在着缺陷时,不惜让员工砸毁大量冰箱,绝对不能将不合格的产品销给消费者。他们用诚信换来了宝贵的市场信誉和质量的全面提升。 而且今天不仅成为在全国同行企业中名列前矛,在世界知名企业中也榜上有名。而且我国有句古话叫“诚信是金”意思就是“做人讲诚信,像金子一样宝贵”不仅商业中要讲诚信,生活中也要讲诚信,讲诚信能让我们的社会更加和谐,生活更加美好。所以我还是坚持我的观点。 * 反方2:对方辩友,我方仍然坚持我们的观点,生活需要善意的谎言。一位六十多岁的老太太生病需要住院治疗,应家属的要求,医生淡化病情,没想到麻醉医师在手术前对老太太说了些手术的风险,老太太一听,惊恐万分,立即倒下,在手术台上死亡。如果不是麻醉师对她说了那些话,老太太也不至于那么快就倒下。因此,我方的观点是生活需要善意的谎言。 * 正方3:我依然认为人要讲诚信不能说谎,当一个身患绝症的病人往往不知道他的病情,是因为他的亲人都在保密,这种做法被视为善意的谎言,而我方认为,从尊重一个人生命上来说,这种做法是不合理的,当一个病人的病情无法医治时,更应该告诉他,让他在最后的生命中做

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