第三章 中华经典是慧智同步开发的能量源泉.pptVIP

* 西方人的教育之中，是从信仰中培养直觉和灵感。 他们从小就念《圣经》，伊斯兰人从小就念《古兰经》，以色列人从小也念他们民族的经典。 舌头的运动、声带的运动就是重点，“心开窍于舌”（《黄帝内经》），舌动窍开心明，开慧而增智。总之要靠“运动”来通过语言文字启动慧心和智识，并且诵读具有源泉式的经典，不断给生命中客观存在的慧识供能，使慧与智同步提升，持续发展。 仓颉是黄帝的史官，相传他有四只眼睛，是一个半神半人的特殊人物——这是现代人给他定义的“半神半人”。所谓“四只眼”，按照道医学的观点和修真生理学的观点来说，大都是指他除了具有一双肉眼之外，还具有慧眼和天眼的能力。 据说他创造汉字时，天地为之震惊而“天雨粟，鬼夜哭”。这就是说当时上天喜悦文字的出现而祝福，因此降落大量的小米以庆贺。但是鬼鬼看到人类有了文字以后，必然智慧大开，再也无法继续进行操控和愚弄，它们将会失去供养的衣食，也就只好抱头痛哭了。 日本科学家在水结晶试验中发现的一个共性现象——“水”字共性现象，也就形象直观地证明了中国汉字是慧观下创造的结果，是深度慧观，是现代人还无法达到的细致入微的深层次的慧观。他们的慧观，已经达到了现代科学仪器需要500倍放大高速摄影的频率才能捕捉到的信息。 由于我们近百年长期不读圣贤书，不进行经典诵读，不知、也不用“道可道”的方法，而处于蒙昧无知的状态，再也不知道自己民族优秀的道德传统文化。