五六年级~上册综合实践教案教学教程.docVIP

. 魅 力 书 签 教学目标： 1、通过制作书签，培养学生爱读书的好习惯。 2、在制作过程中，充分发挥学生的想象力，在方寸书签之间画出丰富多彩的图案。 教学重点：书签的制作步骤 教学准备：水彩笔、剪刀、卡纸、 胶棒 教学过程： 一． 谈话导入 （一）、同学们平日里最喜欢读什么书？如果遇到一本厚厚的书短时间内看不完，你会采用什么办法提示自己读到哪一页？ （二）、今天这节课，老师给同学们带来了一个亲手制作的树叶形状的大书签，出示课题：魅力书签。 二．了解书签 （一）、观察书签的外观： 1、小组内每一个同学发一个书签，观察一下它们有什么不同？ 2、全班交流发现：书签的形状、大小、颜色、图案、所使用的材料各不相同，构成了书签精美的外观。 （二）、交流书签的历史、用途，从而感受它的魅力。 1、说一说书签的用途： （1）提示自己读到哪一页 （2）精美的书签作为工艺品让大家欣赏 （3）书签上的名言警句可以鼓励我们勤奋读书 2、了解书签的历史： 教师出示课件1：播放书签的历史同时欣赏各种各样的书签 教师出示课件2：播放文人墨客在古诗中表达对书签的喜爱 教师小结：悠久的历史，再加上文人墨客的喜爱，更给予了书签无穷的魅力。元旦就要到了，同学们想不想亲手制作一个书签送给自己的好朋友？ 三．制作书签 （一）、学生小组内交流：你想做一个什么样的书签？ 打算分几步来完成？ （二）、全班交