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学习实践科学发展观活动典型材料 　　校党总支部下设5个支部共126名在职党员、55名离退休党员。在学习实践活动中，我们按“规定动作不走样，自选动作有特色”，认真做好各个阶段的工作，得到区、市领导的肯定。下面，我仅就我校在学习实践科学发展观活动中，紧扣“着力打造文化管理特色，让师生享受教育的幸福”这一主题，从大处着眼，从小处着手，让学习实践活动取得了较好的成效方面做个汇报。　　一、提供三个“平台”，让教师享受教育的幸福　　教师的幸福是什么？那就是：能实现自己的教育理想，拥有实现自己人生价值的舞台，过上幸福完整的教育生活。我校坚持为教师实现教育理想提供成长与发展的平台。　　一是提供教师学习的平台。　　1、特级教师带教。组织特级教师培训青年骨干教师110人次，利用特级教师的成长案例言传身教，为青年教师提供学习的榜样，并以特级教师的听课、评课活动为载体，帮助青年教师提高专业水平。　　2、开展“青蓝工程”师徒结对活动，帮助36人结成师徒对子，为青年教师迅速适应教学工作和班主任工作提供有效的指导。　　3、培养特色教师。以学科奥赛为抓手，选拔了一批业务精的骨干教师担任学科奥赛主教练，外派到各大学跟班学习，奥赛团队优势初显。　　同时，学校还开展专题讲座、案例学习、拓展训练、微型党课等形式，引导党员教师联系实际学、带着问题学，确保党员教师学得进、学得深、用得活。在学习活动中，组织中