对儿童生活的独特体验.PPTVIP

一、儿童文学作者的特殊性 （一）对儿童生活的独特体验： 孙幼军：对儿童生活的关注 他外出办事，要是看到几个孩子在路边捉小虫，或是逗蚂蚁，他就会停下来看，甚至加入他们的行列。要是看到一队幼儿园的小娃娃在老师的带领下，在人行道上或公园里散步，小娃娃们用小胖手拉住一根绳上的一个个圆环，像是公共汽车上的扶手，而长绳的两端是两个穿白衣衫的老师，他就会情不自禁地停下自行车，站在路边着迷地看上老半天，直到小朋友走完了，才依依不舍地离开。 孙幼军：对儿童生活的关注 正因为有了这样对儿童生活的切身体验，才使他写出了《小布头奇遇记》、《小狗的小房子》、《怪老头》、《稀里呼噜历险记》等充满盎然童趣的童话作品。 孙幼军：对儿童生活的关注 【讨论】你认为在儿童文学创作中，“对自身童年生活经历的记忆”和“对当下儿童生活的体验”，哪个方面更为重要？回忆一下你的童年生活，哪些内容有可能成为儿童文学的创作素材。 （二）童心般的精神气质 （三）富有儿童特点的艺术表现力 [法国]勒威士·特隆赫姆：圣诞妖怪 哇，这就是说我们要去度假啦。 要不就是爸爸妈妈要把我们送到一个很远的学校去住读。 要不就是我们的衣服太小了，因为我们长高了很多，我们现在可以自己去看电影了。 要不就是她想在壁橱里腾出一个地方，当我们不乖时她可以把我们关在里面。 [法国]勒威士·特隆赫姆：圣诞妖怪 要不就是每人要有一问属于他自己的房间。 要不就是要发地震了，得赶快搬家。 要不就是将有一些超级妖怪要在街上打架，我们得撤出这个地区。 妈妈对我们说，其实是我们要去度假了。这是我们一开始就想到的，但到后来，我们好象更喜欢妖怪在街上打架。 2、富有儿童情趣的幽默感 汤素兰《笨狼的故事》之“冰冻太阳光” 这篇童话中就可以领略到幽默感：炎炎夏日里，笨狼冒出了个怪异的主意——把太阳光冰冻起来：它在阳光下舀好几盆水，藏进冰箱： 汤素兰《笨狼的故事》之“冰冻太阳光” 第二天，天还没亮，笨狼就起床了。因为他想，太阳光都放进冰箱里了，要是不早点舀出去，森林里就没有白天了。笨狼又打开冰箱，拎着脸盆，一趟趟地往外面运太阳光。一直到天完全亮，笨狼才停下来。因为他想，天亮了，就证明阳光都运出去了。 汤素兰《笨狼的故事》之“冰冻太阳光” 刚好是个雨天。天亮了不久，雨就淅淅沥沥地下了。 笨狼穿上套鞋，撑着雨伞，挨家挨户去敲门： “聪明兔，快起来，今天好凉快！” “棕熊，快起来，今天好凉快！” “是呀，好凉快呀，笨狼，你看，还下雨了呢！”大家都高兴地说。 笨狼想：你们弄错了，才不是雨呢，是冰冻太阳光在融化呢，就像平时你们看见冰棍慢慢融化一样。但是笨狼什么也没有说出来，他可不是那种做了好事就大声嚷嚷的家伙……笨狼心里甜滋滋的，眼睛笑得眯成了一条线。 3、饱含诗意的表达方式 妈 妈 的 眼 睛 (韦 娅) 4、叙述生动故事的本领 二、教师与儿童文学创作 三、儿童与儿童文学创作 课时作业 你的童年经历对我们的儿童文学创作实践活动有什么帮助？ * 第6课时 （一）对儿童生活的独特体验： 每一个成年人的灵魂深处都有一个永远的儿童存在着，……控制着他的整个个性和人生。这就是每个人自童年时代起形成的人格基质和那份童年体验，它伴随着并影响着每个人的一生。 ——汤 锐 1、对童年生活的记忆 2、对当下儿童生活的关注 儿童文学作家还要关注当下儿童的生存状态，把握他们的精神需求。自觉地深入少年儿童的现实生活，了解他们的思想情感和心理特点。 儿童般独特的精神气质使其能够将自身的情感与儿童的阅读需求、心理特点相融合，展示作者个人的创作理念 。 “以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会” ——陈伯吹 1、充满奇异色彩的想象 “馅饼里包了一块天” “晴天，有时下猪” “世界上只有小巴勒一个人” 想象力是每一个儿童文学作家的看家本领，天才所在，智慧和想象力是作品的灵魂。 ——秦文君 童话中的想象 儿童文学的幽默应该是机智的、愉快的、令人回味的，体现作家纯真善良的情感、明辨是非的道德观、涵纳宇宙人生的哲理意识，引导儿童的心智走向成熟。 以幽默见长的儿童文