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汽车电子技术专业现代学徒制人才培养的模式探索 　　摘要：汽车电子技术是高职院校的一门专业课程，大部分理科院校都开设有这项专业，该专业每年为国家培养了大批优秀的人才，也为高职院校学生的就业提供了重要的保障。当时，在进行教学调研的时候，我发现当前高职院校的教学还存在有较大的问题，为了更好地为社会培养人才，促进汽车电子技术专业教学的发展，笔者结合自己的教学经验，认为可以在教学的时候，开展现代学徒制人才培养模式，以便更好的促进学生的发展与成长。 　　关键词：汽车电子技术专业；现代；学徒制；人才培养；模式 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）03-0259-02 　　一、现代学徒制模式的定义 　　现代学徒制是校企合作的产物，学生由学校和企业共同培养，学生即为学徒，学校专任教师负责理论基础知识及基本操作技能培养，企业技术人员担任师傅，负责专业实践操作技能培训。发动机构造与检修课程将企业师傅提供的实践操作技能知识全部融入课程实施过程中，5―8人一组，由师傅在学校实训中心或企业进行指导，这对于学生的学习兴趣的激发具有较好的帮助。现代学徒制相较于传统的教学模式来说，有着较为明显的优点，它能够有效的缓解汽车维修技能与岗位实际需求不匹配、毕业生就业率低、职业院校师资能力差的问题。因此笔者认为，在教学发展的过程中，学校可以根据自身的实际需求，有