2016年秋七年级语文上册第二单元第4课天净沙秋思精品教案北师大版.docVIP

PAGE 2 PAGE 6 天净沙 秋思 马致远 目标定向： 1．知识和能力目标 ⑴识记有关作者的文学常识,掌握“散曲”的文体知识。 ⑵正确朗读、背诵全曲,能准确把握这首曲表现出的思想内容和思想感情。 ⑶学习分析诗歌的方法,感知诗中的艺术形象,提高鉴赏诗歌的能力。 2．过程和方法目标 ⑴了解诗歌的朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 ⑵通过品味诗歌的语言,体会诗歌的情味,领悟诗歌的意境,培养想象力,陶冶情操。 ⑶知人论世,通过了解作者及写作背景,把握诗歌主旨。 3．情感态度和价值目标 ⑴学习作者观察生活,感悟生活的态度。 ⑵体味诗歌中的意境,感受作者抒发的思想感情,热爱祖国的语言文字。 教学难点： 理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 教学方法：诵读与探究相结合 教学课时：一课时 教学内容与教学步骤： 一、提供资料,导入新课。 1．导入课文,简介散曲。 我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙?秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲